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兴趣 习惯 能力——培养学生说话能力的几条途径
1
作者
唐玉萍
《德阳教育学院学报》
2000年第1期66-66,共1页
小学语文教学大纲明确指出:"听话、说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展"。特别是知识经济到来的今天,从小培养学生的说话能力,对于将来参加祖国建设,...
小学语文教学大纲明确指出:"听话、说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展"。特别是知识经济到来的今天,从小培养学生的说话能力,对于将来参加祖国建设,进行信息交流显得尤其重要。我在语文救学中从激发学生说话兴趣入手,培养他们的说话习惯,进而提高了学生的说话能力。
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关键词
培养
小学生
说话能力
语文教育
说话兴趣
说话习惯
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职称材料
题名
兴趣 习惯 能力——培养学生说话能力的几条途径
1
作者
唐玉萍
机构
绵竹市新市中心小学
出处
《德阳教育学院学报》
2000年第1期66-66,共1页
文摘
小学语文教学大纲明确指出:"听话、说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展"。特别是知识经济到来的今天,从小培养学生的说话能力,对于将来参加祖国建设,进行信息交流显得尤其重要。我在语文救学中从激发学生说话兴趣入手,培养他们的说话习惯,进而提高了学生的说话能力。
关键词
培养
小学生
说话能力
语文教育
说话兴趣
说话习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
兴趣 习惯 能力——培养学生说话能力的几条途径
唐玉萍
《德阳教育学院学报》
2000
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