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浅析茶馆式语文教学法 被引量:1
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作者 朱照云 《德阳教育学院学报》 2000年第1期36-36,共1页
"学生学无定法,教师教无定法。"根据我十几年学习生活和几近十年教学实践的亲身体会,这话不无道理。于是,边教学边分析学生,边教学边总结创新,为了真正地减轻学生的课业负担,充分调动学生的积极性,全面地更高质量地完成教学任... "学生学无定法,教师教无定法。"根据我十几年学习生活和几近十年教学实践的亲身体会,这话不无道理。于是,边教学边分析学生,边教学边总结创新,为了真正地减轻学生的课业负担,充分调动学生的积极性,全面地更高质量地完成教学任务,更为了走出乡村语文教学中教师唱独角戏的圈子,把学生摆在教学的主体地位,把自己摆在主导地位,几经周折,一种新型的语文教学模式——"茶馆式"语文教学法以"异端"的身份出现在了我的课堂上。 展开更多
关键词 乡村 语文教学 “茶馆式”教学法 中学
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