培养学生良好行为习惯“五法”

学生良好行为习惯的培养,是班主任工作的重要内容,作为班主任,对这项工作不能有半点忽视,它关系到学生思想素质的好坏。在实际的常规工作中,笔者总结出以下五法,供同行参考。

活跃课堂气氛的几点尝试

提高教学质量,关键在于抓好课堂教学。在教学中,要充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体作用,激发学生学习兴趣,让课堂气氛活跃起来,使学生精神饱满,全神贯注,积极思维,进入最佳学习状态,就能使学生轻松愉快地获取知识。