运用“四段式” 实施主体教学——也谈概念课教学

小学数学知识包含的数学概念比较多,具体可归纳为以下几个方面:数的概念,运算的概念,数的整除性概念,量与计量的概念,几何初步知识概念,比和比例及代数初步知识概念,应用题概念,统计初步知识的概念。这些概念都要让学生在理解的基础上掌握,这就得让学生主动学习,主动探索才能达到真正掌握。

以学生为主体 优化“看图学文”教学

小学语文教材中"看图学文"是在看图学词、学句的基础上发展起来的一种讲读课文的形式。它通常由形象生动的图画和说明图意的短文两部分组成。教学时,学文侧重于培养理解书面语言的能力,并通过对书面语言的理解来加深对图意的了解;看图,侧重于培养观察事物的能力,并凭借对图画的观察帮助理解书面语言。