以德治校的时代意义初探

政治思想教育和道德品质教育始终是学校教育的生命线,也是学校管理的第一任务,只有强化了"德育"管理,学校工作才能高瞻远瞩,把握方向。这无论是对教师还是对学生都是十分重要的,作为"人类灵魂的工程师",他们的言行、他们的思想情操、他们的道德风范以及人生观、世界观等。

历史教学中“乐学”的探索和尝试

大教育家孔子说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"兴趣是探求知识的内在动力,是激发求知欲和启迪思维的"催化剂"。培养学生学习兴趣是进行素质教育的要求,也是教学能否成功的前提。

精心设计作业 激活学生的创新思维

"创新教育"无疑是个宏大的话题,它需要执教者长久的坚持和全方位的努力,绝对不可能一朝一夕,一蹴而就。那么究竟如何创新呢?怎样才能让它体现在具体的教学过程中,而不至于空谈呢?在这里,仅以初中的作业设计为例,谈谈我的思考与实践。一、尊重个性因人而异布置作业多年来,我们布置作业的方式是:上完一课后,先做练习册,再做课后P×第×题。然而,学生在学习基础方面是有明显差异的。同一道题,有的学生无从下手,有的则认为是"小儿科"。