对小学语文课堂中个性写作教学的研究

作文是学生语文水平和表达能力,以及内涵思想的综合体现,是小学语文教学过程中最重要的一环。在现代化的语文课堂中,受到新课改的影响,更加注重释放学生的天性,对写作教学的要求也是,要引导学生发扬自己的个性。语文教师在写作教学过程中要转变教学理念,给学生充分的自由写作时间,除此之外对作为题目设计也要仔细斟酌,尽量制定开放性的题目供学生写作,给学生更大的思考空间,教师还要注意引导学生将情感代入写作的过程中,有助于展示学生的个性,同时,面对学生的在写作过程中的创新要予以鼓励,增加学生的写作信心,从而有效提升写作教学的效率。

关于小学语文教学中提高学生写作能力的探索

小学语文是小学义务教育课程体系的重要组成部分,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,培育学生热爱祖国语文的思想感情。其中写作作为其中重要的一种学习方式,是对学生语言能力的一个综合性训练。要想提高小学语文写作教学效率,提高学生写作能力,教师必须要对教学方法进行创新。

为师有道

师者，所以传道授业解惑也。古往今来，教师的身上就背负着太多的责任。如何成为一名好教师是恒古不衰的话题。特别是在日新月异的信息化时代，学生的视野更加广阔，思维更加活跃，知识面更加宽广，这对教师无疑提出了更高的要求。