EIASR整本阅读模式下培养初中生英语核心素养的策略

整本书阅读是中学学科教师在英语教学中采用的一种阅读模式,旨在衔接课堂英语教学与课外英语阅读实践。这种阅读模式具有代表性,并走在前列。它基于学生的兴趣和主观感受,是对学生“自由自主阅读模式”的进一步探索。研究结果表明,自由自主阅读模式对提高学生的阅读能力和水平具有积极意义。为了更深入地引导和帮助学生,中国陶行知研究会“十三五”规划课题“EIASR阅读模式下高中英语整本书阅读研究”正式提出了EIASR阅读模式。这种阅读模式适合中学生,有助于提高其阅读能力,探索阅读方法,并形成终身阅读习惯。

绵阳社区体育发展的现状及对策研究

随着我国市场经济体制的完善和城市化进程的推进,城市社区体育仍将是我国群众体育发展的热点.探讨社区体育的建设与发展是推动全民健身的重要阵地,也是实现"全面建设小康社会"的重要途径之一.通过对绵阳市社区体育的实地调研,分析发展过程中存在的问题,提出相应的解决对策,为绵阳社区体育更好更快发展提供建议与参考.

衡水中学:传奇是怎样炼成的

衡水中学我去参观过,也写过一篇《破解衡水教育》的文章。我以为衡水中学能从一个普通的地级市高中办成全国一流的名牌高中,其中一定有很多值得我们学习的地方。一、没有最好,只有更好衡水中学的校训就是"追求卓越",正以为他们有这种精神,才能取得那样好的高考成绩。你接触衡水中学的学生,并非你想象的"考试工厂"的灰头土脸,而是充满了朝气和自信。你看衡水中学的"天下第一操"——跑操,场面之盛大,气势之震撼,就可以消除你对衡水中学的种种误解和道听途说。人最可贵的就是精神!

初中语文教学中学生创新思维培养

要提高学生的创造意识和创新能力,就要想方设法在教学过程中渗透创新思维的培养。从营造民主、和谐的课堂氛围,重视发散性思维和聚合性思维的训练,启发学生大胆想象等几个方面探讨了在初中语文教学中如何培养学生的创新思维。

初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

逆向思维是指与正常思考问题的思路相反,根据已知结果,逆向思考正确答案,因此,逆向思维也可以称为反向思维。本文分析了初中教学的现状,并且提出了培养学生逆向思维能力的方法,为教师提供借鉴参考,以期在教学中采用有效的教学方式,使学生形成辩证思维,可以从不同角度举一反三,运用相同的知识点解决数学问题,找到更多地解题思路与方法,提高创新能力与思考能力,全面发展核心素养,日后成为国家需要的栋梁之才。

分段注意教学法在初中田径教学中的应用

文章站在深化教学改革的角度,以初中田径教学为研究对象,围绕分段注意教学法在初中田径教学中的应用展开研究。首先,对分段注意教学法的基本概念进行了简要概述;其次,通过对现阶段初中田径教学实际情况的综合调查,对分段注意教学法在初中田径教学应用过程中,取得的成效以及存在的现实问题等,进行了系统性的梳理与总结;最后,发挥问题导向价值,在对上述内容进行研究的基础上,从不同方面对分段注意教学法在初中田径教学中的应用策略进行了详细介绍。希望能够通过如下研究,从理论研究层面,为进一步促进初中田径教学质量的提升起到借鉴意义,以此来彰显分段注意教学法在田径教学中所起到的重要作用。

电镀废水污染区大米花生重金属含量及食用风险分析

用火焰原子吸收法对某电镀废水污染区大米花生中镉、铅、铜、锌、铁进行了测定,污染区大米中镉、铅、铜、锌、铁分别是背景值的8.338、21.32、7.338、15.47、3.347倍,污染区花生镉、铅、铜、锌、铁分别是背景值的11.09、24.56、8.385、5.971、18.62倍,存在严重的复合污染。大米、花生中对人体危害较大的镉、铅分别是国家食品卫生限值的6.220、13.07、4.092、16.11倍,存在较大的食用安全隐患。短期内应改种富集重金属能力较弱的农作物或经济作物,长期应采取积极措施修复该污染区耕作土壤。

耐力素质训练对女大学生心肺功能的影响

耐力素质是人体长时间进行肌肉工作的能力,是一切体育运动的基础。然而,当今我国大学生的耐力素质普遍下降。通过对四所大学480名女大学生在实施耐力素质训练前后各项机能指标测试,发现经常进行耐力练习的学生心肺功能都有明显的提高。

影响艺术体操裁判准确性的因素及其对策

艺术体操运动员的成绩与田径项目的运动员成绩不同,它是要经过运动员的表演过程(客观)转换到裁判员的大脑分析(主观)后才给出成绩,本文就如何将主、客观相统一。

优化社团活动课程,落实“双减”政策——“双减”下提高学校社团活动有效性的实践与思考

落实“双减”的关键是做优做强学校教育。社团活动是学校教育活动的重要组成部分,是全面实施素质教育、培养学生核心素养的重要途径。“双减”背景下,校内“作业减负”后,学生在校内有更多的时间和空间来参加自己感兴趣的学习和实践活动。学校通过提供高质量的社团活动,可以为学生提供一个多元成长的平台,丰富校园文化和增加学校发展内涵。文章通过社团课程的校本实践案例,从社团活动的顶层设计、社团活动的具体实施办法、社团课程的效果评价等方面,就如何提高社团活动有效性进行了探讨。

从人性视野透视邓小平的人才管理观

国以人兴,政以才治。本文试从人性化的角度出发,在重视人性,重视和运用人力资本,管理人才、发掘人才、开发人才等方面对邓小平人才管理观加以探讨。

亦教亦研 乐在其中

苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中告诉青年校长：“如果你想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥而单调的义务和程序，那你就要引导每一个教师走上从事教育科研这条路。”正因为有的教师远离教研教改，只顾埋头教书，才会感到“枯燥而单调”，所以才会有“红烛”“艄翁”的比喻。红烛虽美，但“蜡炬成灰”，不免让人对教师这个职业不寒而栗。艄翁虽好，把一批批学子渡到彼岸，但自己却永远留在“此岸”，不免给人停步不前，不思进取的感觉。

初中语文教学中古诗词赏析教学的新模式探析

本文介绍了当前初中古诗词鉴赏教学中的常见问题,并提出了数种在教学新模式下的古诗词鉴赏教学方式,旨在提升初中古诗词教学的质量。

物理课室外教学优势分析

培养学生的核心素养是当今世界教育的共识,也是我国基础教育课程改革的方向。而核心素养这一概念蕴含着教学模式和学习方式的改变。这两个方式的改变是有因果关系的。教学模式改变是因,学习方式改变是果。教师的教学方式以及教学模式有了改变,才能使学生的学习方式发生改变。

追求卓越管理,助推学校和师生共同发展

德国著名的哲学家康德曾经说过,人的成功应追求解决四个问题:我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?作为校长,如何使自己的学校实现由一般到卓越的大步跨越,在我看来,校长的理念决定校长的行为,校长的行为决定学校的发展。正如陶行知先生说:'一所好学校必有一位好校长,一位好校长就是一所好学校。'学校管理的最高境界——文化强校教育界对学校管理流传一种说法:三流学校人盯人,二流学校法管人,一流学校文化育人。相对于学校的'法治'管理而言,'文治'即文化管理。

留心处处皆学问 熟用结论赢时间

教师在平时的教学中,引导学生熟记并巧用一些结论,能让学生在练习中精选出最优解法,能达到对数学问题“速战速决”,赢得宝贵时间的目的.

“心灵交流本”的故事

初一军训结束的那天，我给每一个学生发了一本软面抄，每本的扉页上都写着相同的话：“人与人之间需要沟通，也需要交流。有幸能成为你中学时代的班主任，更愿成为你的朋友。希望这个交流本能成为我们心灵与思想的桥梁，伴你学习，伴你成长……请把你的快乐告诉我，让我与你分享；请把你的烦恼告诉我，让我为你分担；请把你的疑虑告诉我，让我为你释疑；请把你的心儿打开一扇窗，让我与你共享成长的阳光。

把生活题材引入练习中

[案例] 在初三思想品德课第三课《远离违法犯罪》的教学过程中,我设计了这样一道练习题： 知法守法,珍惜大好年华 刘某,19岁,经常旷课,玩电子游戏,顶撞老师,后退学。父亲认为儿子不是读书的料,就让他到一家建筑工地打工。不久,刘某嫌活太累,就背着家人整天泡网吧并结交了一些“哥们”,沾染上吸烟、喝酒、赌博的坏习气。为了弄到钱,他多次持刀敲诈小学生,在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤。被抓获后,人民法院以敲诈勒索、抢劫伤人等罪名将他判刑。

中考数学高效复习的方法探索与研究

每年临近中考，都会有许多学生心怀畏惧，总觉得自己学习的还不够，每次模拟时也都对自己没有信心。很多家长也会因为学生的这种表现而焦虑，总怕学生在考试前没有把知识点记全，在考试中失利。在笔者多年的教学经验中，确实发现一些在靠前的错误行为，这些行为可能会导致学生在考试中没能正常发挥。其实，中考前的复习，尤其是数学的复习是很讲究方法的，笔者根据自身的教学经验将对学生中考前的数学复习给出一些建议。