浅谈初中语文阅读教学的技巧

阅读教学是初中语文教学的重中之重，在语文教学改革中，阅读教学改革的呼声越来越高。前苏蜂教学论专家斯卡藉金说：“我们建立了很合理的，很有逻辑性的教学过程，但它给的积极情感的食粮很少，因而引起了很多学生的苦恼，恐惧和消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”他的话说明了造成目前这种阅读教学的现状的根本原因是：语文老师在教学中往往只关注学科内容，而忽略了学生的主体情感。

做农村留守儿童心理健康的守护者

目前,农村留守儿童心理健康问题尤为突出,教师应采取多种方式加以防范:一要尽可能的保持和留守儿童的密切联系和沟通;二要尊重、理解、宽容留守儿童;三要倾注真情,为留守儿童撑起爱的蓝天;四要家校联系,形成强大的教育合力;五要适时引导,学会面对现实、感恩父母。

刍议初中信息技术课兴趣的有效培养

课堂是学生接受信息技术教育的主渠道，上好每节信息技术课，对培养学生的信息能力具有至关重要作用。结合近几年的信息技术教学实践，作者着眼于培养学生的终身学习能力和自主、合作能力。

关注农村留守儿童心理健康

目前，农村留守儿童心理健康问题尤为突出。教师应采取多种措施加以防范：一要尽可能保持与留守儿童的密切联系和沟通；二要尊重、理解、宽容留守儿童；三要倾注真情，为留守儿童撑起爱的蓝天；四要加强家校联系，形成强大的教育合力；五要适时引导，学会面对现实、感恩父母。