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一体化联合教研提升教师专业素养
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作者 张鲲 肖长龙 《四川教育》 2024年第4期16-17,共2页
2022年4月,游仙教育共同体启动,游仙中学为领航学校,成员学校有开元中学(初中部)、新桥中学、忠兴中学。共同体推行“学校互助、管理互通、课程共研、资源共享”发展模式,充分发挥领航学校的品牌效应和示范引领作用。
关键词 教育共同体 初中部 教师专业素养 品牌效应 游仙 资源共享 示范引领作用 联合教研
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