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扬学生之长 长学生之长
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作者 危佳 《四川教育学院学报》 2001年第11期37-37,共1页
关键词 小学 教学理念 学生 自主权 学习方法 扬长教育 教学方法
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重视心理健康教育,提高学生心理素质
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作者 孙福兴 《四川教育学院学报》 2004年第8期69-69,共1页
关键词 小学 中学 学生 心理健康教育 心理素质 教师心理
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如何在音乐教学中培养学生的创新能力
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作者 周剑英 《中学生作文指导》 2019年第11期63-64,共2页
在音乐教学中,丰富教学手段、设计愉快的教学方法,注重培养学生的创新能力,教学思想主张以鼓励为主,激发兴趣,强调学生自主学习、互助合作、积极参与,实现师生和谐互动。让我们的音乐课堂成为学生创新能力培养的乐园,让音乐成为他们一... 在音乐教学中,丰富教学手段、设计愉快的教学方法,注重培养学生的创新能力,教学思想主张以鼓励为主,激发兴趣,强调学生自主学习、互助合作、积极参与,实现师生和谐互动。让我们的音乐课堂成为学生创新能力培养的乐园,让音乐成为他们一生快乐的源泉。 展开更多
关键词 音乐教学 创新能力 想象力 生动有趣
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多元结对,夯实教师专业素养
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作者 蒋义 何加齐 赵勇 《四川教育》 2021年第29期19-20,共2页
为了夯实教师的专业素养,学校通过点对点、线对线、面对面、体对体多元结对方式,创设适宜教师专业成长的研修环境,合理规划促进教师专业成长的管理策略,开拓教师专业成长的有效途径,促进了教师群体的专业发展。
关键词 多元结对 青年教师 专业素养
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