地方师范院校新生职业生涯规划现状调查与思考——以绵阳师范学院为例

职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校学生面临巨大的就业压力,调查研究此类院校学生职业生涯规划现状对改进就业工作具有重要现实意义。本文以绵阳师范学院为研究个案,通过对该校2011级学生对职业生涯规划的调查,了解地方师范院校大一新生职业生涯规划的现状,并据此为高校职业生涯教育提出相应建议。

我国西部地方师范院校大学生择业心理分析及对策建议——以绵阳师范学院为例

大学生择业心理问题已成为影响就业的一个重要因素，本文以绵阳师范学院的学生为调查对象，正确分析了西部地方师范大学生所面临的择业心理问题，分析了其影响因素，并提出了相应的对策和建议。对教育和引导毕业生走出困境，推动和促进其成功就业具有重要意义。

构建地方师范院校就业工作机制的探索

目前,全国共有一百多所高等师范院校,除去教育部直属的6所师范大学,其他的师范院校都属于地方师范院校。由此可以看出,地方师范院校是我国教师培养的主力军,地方师范院校毕业生的就业问题是一个值得研究的重要问题,而地方师范院校就业工作机制是制约其就业工作的一个重要因素,本文旨在通过对当前师范类毕业生面临的特殊就业形势的分析,探索如何构建有地方师范院校特色的就业工作机制。

大学生就业主体意识培养浅析

就业主体意识培养是一种全新的就业指导理念,要充分认识到大学生就业主体意识培养的重要性,并通过更新教育观念、加强自主教育,开展职业生涯规划,引导大学生积极投身实践和实施创业教育等形式来实现。

大学生就业指导课程建设思路探析

大学生就业指导课程建设的好坏,关系到就业指导的最终效果。因此,要努力做到围绕"一个中心",立足"两个基点",实现"三个结合",加强"四项建设",突出"五大特点",把大学生就业指导课程建设好,为毕业生的就业打下坚实的基础。

积极构建有效机制 实现大学生“和谐就业”

就业是民生之本,事关国家、社会、家庭稳定与和谐。随着高校毕业生就业形势日趋严峻,国家、社会、高校如何为毕业生就业拓展出一条"光明大道",实现大学生充分就业和高质量就业,从而为构建和谐社会打下坚实基础。这将是本文要探讨的。

高校招生数据库的可靠性研究与实现

高考招生的数据应用中,数据的安全性、敏感性要求很高,数据若有丢失泄露,将造成不可预料的损失。文章针对当前数据库应用现状,分析和对比了几大主流数据库ORACLE、db2、SQLServer、Mysql的各项指标。由于Mysql小巧、可靠、实用,文章选择Mysql作为招生数据库,着重探讨了Mysql的复制技术以及高招数据库的可靠性和容灾问题,给出了基于互为主从的Mysql代理模型,解决了数据库的容灾和负载均衡问题,在高考招生中得到实际应用,保障了数据的安全。

全程化就业指导的现状及对策探析

本文通过对全程化就业指导中存在的指导队伍非专业化、指导手段简单化、实习实践无序化、指导内容同质化、指导时间固定化等现状的分析,提出明确全程化就业指导基本内容,加强指导队伍建设,实施分阶段就业指导,丰富就业指导手段,加强实习实践基地建设等一系列解决对策,以提高全程化就业指导的实效性。

高校实施招生“阳光工程”初探

2005年,教育部提出普通高校招生要实施"阳光工程",把切实维护广大考生的合法权益作为招生工作的出发点和落脚点,以增强招生工作的透明度,接受舆论监督和群众监督,逐步建立和完善与我国社会发展相适应的、更加公开透明的高校招生工作体系。在市场经济条件下和高等教育大众化阶段,如何准确把握高校招生"阳光工程"的内涵,如何有效实施高校招生"阳光工程",值得深讨。

构建地方师范院校大学生全程化创业教育体系的思考

地方师范院校不同于重点综合大学,其定位主要是为地方经济社会的发展培养应用型人才。因此,地方师范院校创业教育应是以地方经济社会需求为导向、以创业能力培养为核心、以学生全面发展为根本,以全程化教育体系为支撑,着力提升学生的创新能力和创业能力,来保证创业教育取得实效。

基于数字摘要的高招数据库防篡改技术的研究与实现

当前各高校都加强了网络的宣传，招生、录取等都在网上进行。这在方便了管理和提高效率的同时，也给一部分违法分子以可乘之机，目前少数不法分子在高考招生结束后，利用伪造虚假网页进行诈骗，有的甚至利用黑客手段篡改高校网站考生录取记录，从事诈骗活动。如黑客篡改中国地质大学（武汉）和中南财经政法大学招生信息，篡改海南大学招生信息蓬等案，给社会造成了恶劣影响，严重影响了社会的和谐和安宁。目前很多对外信息发布系统有防火墙、杀毒软件、网页防篡改系统等防护措施，但基于数据库的保护相对较少。本文提出了一种基于数字摘要的高校招生查询数据库的防篡改机制。

信息化社会背景下高校教师角色转型

高校教师是提高教育质量的重要力量,信息化社会的到来和现代教育的发展对教师角色提出新的要求,传统社会中教师角色的局限性日渐凸显。如何实现信息化社会背景下的成功转型,成为高校教师面临的崭新课题。转变与更新教师观念、提升教师信息素养,有助于高校教师角色转型的实现。

校企合作制度化的系统论探析

文章运用系统论思想和系统分析方法对校企合作行为进行了系统论阐释,通过对职教领域校企合作制度化的系统环境分析,探讨了市场经济条件下校企合作制度化的路径选择,提出通过确立共同的价值认识,获取广泛的社会支持,制定合作规范,固化合作模式,构建合作长效机制来逐步实现校企合作的制度化。

内蒙古网上实时在线填报志愿启示

2008年内蒙古填报志愿方式发生重大变革,即网上实时在线填报志愿,这是现行高考制度中首次实行,在全国范围内来讲也是首创。它的实行不仅提高了考生填报志愿命中率,降低了高分考生落榜率,而且确保高校生源充足,也更好地贯彻了教育部招生"阳光工程"政策,让更多考生从中获益。这一方式值得各省(市、自治区)借鉴和推广。

电子商务领域移动代理的安全技术研究

分析了移动代理在电子商务环境中存在的安全问题,提出了一种移动代理在电子商务环境下的安全模型。该模型可以保护移动Agent在迁移过程中的安全,同时可以通过事后的分析认证找出攻击者。并引入访问控制策略和信用机制来降低移动Agent迁移过程被攻击的危险。通过分析论证,此安全模型能满足保护移动Agent迁移过程中安全性需求。

网络事件中的大学生群体态度及其导向策略研究

网络活动中的热点事件对大学生思想行为有较大的直接影响,既可能对其产生精神上的鼓舞,也可能侵扰其思想,产生负面影响。由于负面信息更加容易引起大学生的关注,直接冲击其理想信念和价值观的形成,因此,网络热点事件对大学生思想行为造成的负面影响显得更为深刻。在高校思想政治教育工作中,应认真分析大学生群体对网络事件的态度倾向及成因,并积极探索有效的导向策略。

试论老子的教育之道

老子创立了以"道"、"自然无为"为核心的思想体系,老子设教讲学,并在教学实践中积累了丰富的教育思想。本文对老子在教育理念、教学、教师和学生四个方面的思想进行了解读和分析,借以对当下在教育方面遇到的问题及其改革有所启示。

协作教育资源库平台的研究与实现

分析了当前资源库现状,提出建立协作资源库平台的构想,以满足新形式下教学和学习的需要,协作资源库台以共建共享为宗旨.最后介绍了平台运行采用的主要框架和技术并提出了未来研究的方向.

多元价值冲突下的大学生职业价值观教育探析

当前我国已进入多元化的价值冲突时期,大学生的职业价值观受到了多元价值的冲击和影响,分化现象日益严重,呈现出多元化、矛盾化、理想化和群体分散化的特点。本文分析了多元价值冲突对大学生职业价值观的影响和大学生职业价值观的现状,结合大学生职业价值观的发展趋势,提出了多元价值背景下大学生职业价值观教育的策略。

外语自主学习中心的应用现状探析

网络自主学习已经成为我国大学外语教学的一种主要手段,发展至今,现状到底如何?笔者根据西南民族大学外语自主学习中心从建设到使用至今的各种数据进行统计分析,包括从设备的使用率、软件的使用率、有无老师参与等情况,以期为外语自主学习中心的建设以及提高外语自主学习的质量提供一定的借鉴。