谈非物质文化遗产的保护——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

"十二五"规划纲要中列出了五项文化事业重点工程,其中"文化和自然遗产保护工程"一项中提出重点支持国家重大文化和自然遗产地……推进非物质文化遗产保护利用设施建设试点。笔者认为,保护非物质文化遗产,应该从政府支持、传媒宣传、学校教育以及舞台展演入手,并以四川音乐学院绵阳艺术学院为例谈谈非物质文化遗产的保护、传承以及推广等问题。

基于川音绵阳艺术学院学生问卷基础上的思政课改革思考

以川音绵阳艺术学院的学生为例,运用问卷调查法等方式就思政课现状和改革进行调查,在对数据进行分析的基础上认为,尽管独立艺术院校思政课教学从总体上看效果较好,但仍然存在不容乐观的因素。思政课教学改革应立足于独立艺术院校学生的自身特点,注重教材体系向教学体系的转化,将理性、枯燥的教学内容生动化、形象化、具体化,从而增强"吸引力",提高实效性。

“三结合”高等艺术人才培养模式探究——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

高等教育改革强调内涵式发展,突出实践教学,目标是全面提高人才培养的质量。作为中国高等教育体系中的独立艺术院校,四川音乐学院绵阳艺术学院提出了"三结合"人才培养模式,并将其作为实施学分制教育教学改革的具体形式进行了有益的探索。本文以数字媒体艺术专业为例,阐释了"三结合"高等艺术人才培养模式的提出背景、内涵特点和实施保障。

四川音乐学院绵阳艺术学院学分制方案的实施情况及存在问题和对策研究

简要介绍学分制与学年制、学年学分制的异同点;结合四川音乐学院绵阳艺术学院造型与设计艺术系的学分制具体实施过程,根据学院实际情况及学分制改革目标,针对存在的问题进行对策性研究。

立足艺术院校推进羌族艺术文化的保护与开发——以四川音乐学院绵阳艺术学院研究为例

"5·12"汶川特大地震后,羌族艺术文化的保护与传承工作面临着巨大的危机和挑战。四川音乐学院绵阳艺术学院在羌族艺术文化保护方面做了很多工作,对于保护羌族艺术文化有着举足轻重的作用。论文着重阐述高等艺术院校(以四川音乐学院绵阳艺术学院为例)在羌族艺术文化保护方面的主要优势,主要阐述艺术院校在此方面应当承担的责任、着手的途径以及可以预期的成果,并结合川音绵阳艺术学院在羌族艺术文化方面的实践以及规划进行论述。

家具设计专业的设计构成教学与思考——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

设计构成通过若干的实际训练单元,启发学生的思维,引导学生进行创造性的思考,本课程的教学以家具设计专业的诸多要求为出发点,为学生建构从构成学到家具设计的知识体系。文章以四川音乐学院绵阳艺术学院为例,以设计构成课程的教学情况为内容,通过几届构成课程的教学内容,从家具产品设计专业的角度探讨家具设计的构成教学,以便于更好地培养家具设计人才。

民办艺术院校与市场结合办学模式创新的探索——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例的研究报告

以四川音乐学院绵阳艺术学院创新办学模式为例,阐述了"民办艺术院校与市场结合办学模式创新"的办学之路,积极探索民办艺术院校在培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才方面所取得的成功经验。

插花艺术课程教学方法初探——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

插花艺术在四川音乐学院绵阳艺术学院开设为选修课程，通过课程学习要求学生掌握实际的插花制作。根据插花艺术课程及独立学院的特点，本文探索出了适宜该课程的教学方法和途径。

大学校园景观评价——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

采用AHP法通过4项评价因素和17项评价因子对四川音乐学院绵阳艺术学院校园景观进行了综合评价。结果表明：四川音乐学院绵阳艺术学院评价因素层中，功能性是评价中最重要的因素，应着重校目景观服务功能的规划，提升校园景观现赏性，建设具有校园文化特色的景观。

科研管理创新机制为学科建设服务模式探析——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

本文以高校的科研管理和学科建设的协同发展为基础,以实现学科建设根本转变为目的,结合本人所在艺术院校科研工作的实际,对以科研管理推动学科发展进行探讨,试图为四川音乐学院绵阳艺术学院科研和学科发展提供一个参考。

独立学院发展中的形象宣传推广问题及对策探析——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

独立学院是高等教育在新形势下办学机制与模式的一项探索与创新,在发展过程中其形象宣传推广遇到一系列问题,主要是社会大众对独立学院的不信任,认为独立学院的师资素质参差不齐、学生综合素质偏低等。树立独立学院的良好形象,进一步增加社会大众的认可,以实现独立学院的可持续发展是具有现实意义的问题。本文以四川音乐学院绵阳艺术学院为例,结合该学院的特点及其发展中宣传推广遇到的问题,提出了一些对策措施。

民办艺术院校与市场结合办学模式创新的探索——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

以四川音乐学院绵阳艺术学院为例,阐述了其在与市场结合办学模式方面的探索及其所取得的成绩。旨在探索四川音乐学院绵阳艺术学院与市场结合办学模式方面的创新点。

基于设计竞赛平台的商业策划与广告专业实践教学模式研究——以四川音乐学院绵阳艺术学院为例

本文通过对四川音乐学院绵阳艺术学院组织学生积极参加广告设计大赛方式的综合研究,以此来改变学生学习心态、提高思维创造能力。对促进学生创新能力起到了很大的提升作用。提出了设计竞赛作为商广专业实践教学的一种重要的教学途径。

独立学院艺术类大学生学习倦怠的特点及对策研究

学习作为大学生的主要任务，他们的个性特点、思想状况、心理特征、精神风貌都会在学习中反映出来。学习倦怠作为学生不能顺应压力或处理学习困境而出现的情感、态度和行为的消极反映，不仅影响大学生自身的发展，更影响独立艺术学院人才培养的规格和质量。文章主要从独立学院艺术类大学生个人的内因，阐释了学习倦怠的特点及其原因，从学习目标的指导、学习方法的指导、学习心理的支持等方面，提出了缓解独立学院艺术类大学生学习倦怠的策略。

艺术类独立学院师资队伍建设初探

近年来,艺术类独立学院师资队伍建设问题日益突出,对其现状如数量不足、结构不合理、人力资源未完全开发、流动性过大的问题进行了分析。针对这些问题,提出了五方面的意见和措施,包括健全准入机制、建立评聘分开制度、设计合理的薪酬体系、完善教师培养体系、构建和谐校园环境等。

隐形课程视角下的大学思想政治理论课新探——以艺术学院的实践教学为例

本文立足于艺术院校的教学实践,借鉴西方的隐形课程理论,促进思想政治理论课创新。本文详细探讨了隐形课程理论的具体内容、操作方法、评估手段。强调教学的非理性因素以及和艺术院校相结合的针对性和可操作性。

独立艺术学院英语教材改革设想

本文从独立艺术学院英语教材的现状入手,分析认为教材的利用率较低,不利于实现课程目标或发挥现代信息技术的超强功能,并据此提出独立艺术学院英语教材编写的基本设想和框架体系。

试析艺术类独立学院辅导员职业倦怠成因及策略

职业倦怠对艺术类独立学院辅导员有着较大的危害。笔者从艺术类独立学院辅导员职业倦怠的成因分析入手,提出了消除艺术类独立学院辅导员职业倦怠的策略。

中国当代影像艺术的双重身份

中国当代影像艺术是中国当代艺术的重要组成部分。中国当代影像艺术不仅是以时间范围界定的概念,也是以其先锋前卫性特征而界定的概念。中国当代影像艺术与同时存在的主流影像、商业影像是并存的,并且是以其双重身份的特征而独立存在的。中国当代影像艺术的双重身份可以通过几个方面来体现,如叙事性与失语、大众性和精英化、实验性与追求经典、技术性与艺术性、娱乐性与批判性等。本文通过分析在不同命题并置前提下中国当代影像艺术的定位,进而剖析其双重身份的本质。

灾后羌族艺术文化保护与开发策略研究报告

文章将在羌族地区实地调研和对学术界研究成果梳理分析的基础上,结合艺术院校在艺术文化保护开发优势的认识,对灾后羌族艺术文化保护与开发进行探索,形成可行性报告。报告的内容着重阐述通过与产业相结合的形式来保护、宣传、推广羌族艺术文化。研究报告通过提交给相关的部门,成为政府决策的参考,并为四川音乐学院绵阳艺术学院推进地区文化产业发展提供指导性思路。