微课在初中语文教学中的应用

在科技使生活日新月异的情况下,教学方式也发生了极大的改变。教学方式和科学技术相结合,产生出了"微课"。目前,"微课"在我国大部分中小学课堂教学上均有使用,而"微课"有哪些特点,怎样运用于课堂教学的呢?是一个极为值得探讨的问题,不仅可以让我们了解其现状,而且可以对它的发展前景进行探索和预测。

浅析言文合一在初中文言文教学中的应用

初中语文教学中文言文的教育始终是一个难点,也是初中语文教育的一个重点。古人云：＂言之无文,行而不远＂,意思是,我们今人如果不明白古之＂言＂,恐怕就无从知晓古之＂文＂。在文言文教学中,单纯教学＂文＂或者单纯教学言肯定都是片面的,言是基础,文是深入的理解和把握,言文合一才是我们追求的境界。

英语课堂教学中学生自主学习能力的培养

针对初中英语教学存在的各种薄弱环节,根据外语教育规律,结合已学生为中心,自主学习的理论基础,提出要提高初中英语教学效果,首先要培养学生的自主学习能力,加强各方面的训练,培养学生的创新思想,为日后的英语学习打下扎实基础。

数学教学中学生问题意识的培养

培养学生问题意识,是提高学生思维能力的有效途径。教学的核心是激发学生兴趣,启迪学生运用自己的心智能力去发现和探索问题,培养学生的问题意识。

强化管理 提高办学效益

初中阶段教育是普通教育中一个十分重要的阶段。这个阶段正是学生长身体、长知识,形成人生观和世界观的一个关键时期。学生能否健康成长,除家庭教育和社会环境熏陶以外,学校的后天教育是一个十分重要的环节。学校要全面贯彻党的教育方针,多出人才,出好人才,为高一级学校输送更多的德、智、体全面发展的合格新生,为社会主义建设事业培养更多的建设者,以适应社会主义现代化建设的迫切需要,就必须强化学校管理,努力提高办学效益。

让一抹阳光洒进那心灵——关注单亲家庭孩子的健康成长

单亲家庭是个社会问题,但如今也是学校、老师不得不面对、重视的问题.面对单亲家庭的孩子,教师应无微不致地关心他们,耐心地教育他们,并发挥集体力量温暖他们受伤的心灵,培养自信心,帮助他们健康快乐地成长.