初中生英语学习动机的影响因素及激发策略研究

动机是影响学习成效的一个重要因素。动机研究是外语教学研究中最重要的课题之一。笔者经过调查，得出造成七年级学习英语动机弱化的原因有性格、意志、方法三个方面。针对七年级学生的实际学情，笔者探索了相应的激发学习动机的策略，如创设愉悦环境、采用激励手段、实行计划学习和成立关爱中心等。通过实践，这部分学习动机比较弱的学生逐步树立了自信心，养成了良好的学习习惯，取得了可喜的学习效果。