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虚拟仿真实验教学软件开发模型的设计研究
被引量:
6
1
作者
成阳
文福安
《中国教育信息化》
2021年第2期87-92,共6页
虚拟仿真实验教学软件开发环节多,涉及的开发角色多,尚无相关模型用以规范开发流程。文章设计出一种按照结构化开发思路划分阶段、混合敏捷与原型开发模型、结合特定领域软件体系结构、统一开发活动输出的虚拟仿真实验教学软件开发模型...
虚拟仿真实验教学软件开发环节多,涉及的开发角色多,尚无相关模型用以规范开发流程。文章设计出一种按照结构化开发思路划分阶段、混合敏捷与原型开发模型、结合特定领域软件体系结构、统一开发活动输出的虚拟仿真实验教学软件开发模型,包括教学与原型设计、软件实现、测试、部署、维护五个阶段,教学设计、实验脚本设计、原型设计、平面设计、三维设计、程序开发、内部测试等10个开发活动,以及迭代次数和输出。该模型已应用于实际开发,取得了良好效果。
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关键词
虚拟仿真实验
软件开发模型
虚拟现实
教学软件
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职称材料
题名
虚拟仿真实验教学软件开发模型的设计研究
被引量:
6
1
作者
成阳
文福安
机构
北京
邮电大学
网络
教育学院
网络系统与网络文化北京市重点实验室网络教学系统研究中心
出处
《中国教育信息化》
2021年第2期87-92,共6页
文摘
虚拟仿真实验教学软件开发环节多,涉及的开发角色多,尚无相关模型用以规范开发流程。文章设计出一种按照结构化开发思路划分阶段、混合敏捷与原型开发模型、结合特定领域软件体系结构、统一开发活动输出的虚拟仿真实验教学软件开发模型,包括教学与原型设计、软件实现、测试、部署、维护五个阶段,教学设计、实验脚本设计、原型设计、平面设计、三维设计、程序开发、内部测试等10个开发活动,以及迭代次数和输出。该模型已应用于实际开发,取得了良好效果。
关键词
虚拟仿真实验
软件开发模型
虚拟现实
教学软件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
虚拟仿真实验教学软件开发模型的设计研究
成阳
文福安
《中国教育信息化》
2021
6
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