高职移动商务专业人才培养路径--基于价值共创视角

随着中国网民对移动端使用需求的增加,社会对移动商务人才需求旺盛,但符合新型移动商务要求的人才有着巨大的缺口。作为应用型人才供给方的高职院校,不仅需要增加移动商务人才的培养数量,还要提升人才培养质量。文章从价值共创视角出发,提出高职移动商务专业人才培养的路径,即:企、师、生进行信息交流,达成人才培养价值共识;企、师、生利用自身资源,完成资源交换,进行人才价值共享;企、师、生课堂授课,校内外实训环节高频交互,促进人才价值共生;企、师、生完成资源转化,交融为利益、事业共同体,实现人才价值共赢。

虚拟现实(VR)中拟真物体的光照性研究——一种新的全局光照模型的提出

研究了虚拟现实中的物体成像。首先在实时渲染的基础上介绍GPU的渲染流程;其次对Lambert模型、镜面放射和Phong模型、Cook-Torrance模型、Whitted模型这四种模型渲染的代表性光照模型进行比较分析,提出了一种改进型全局光照算法,对该算法进行了实验分析。

概念模型与心智模型在交互设计里的应用

心智模型与概念模型理论是设计师系统思维的重要组成部分。本文讲到了三个重要的模型:心智模型、概念模型、实现模型,以及他们之间的关联关系。在交互设计领域,心智模型由这样的四个部分组成:目标(goals)、任务(tasks)、概念(concepts)、形式(representations)。理想的状况是概念模型是用户心智模型的预设。同时,本文还提出了调研用户心智模型的方法,以及构建产品概念模型的方法。

系统性思维在产品设计和体验设计中的应用

随着互联网产品爆炸式的发展,对用户体验和设计师的要求越来越高。而系统性思维就是区分高阶设计师和低阶设计师的重要的知识组成。本文介绍了什么是设计领域的系统性思维,及构建产品系统的三个重要的层面和阶段:生态系统地图、概念模型、信息架构。

交互设计的系统性思维之信息结构和信息架构

随着计算机技术的进步和发展,交互设计面临的问题越来越复杂,对设计师的要求也越来越高,系统性思维方式就显得尤为重要。本文主要介绍了交互设计领域的系统性思维,以及我们如何用系统性思维方式来分析日常生活中面临的问题。本文从这几个维度进行了论述:什么是系统性思维、我们为什么要学习系统性思维、系统性思维包含哪些内容。本文着重介绍了系统性思维中的信息架构和信息结构,介绍了信息结构与信息架构之间的区别以及信息结构的种类。

控制系统在交互设计和产品服务生态里的运用

研究如何以系统性的思维方式来做交互设计;如何在产品服务生态领域运用控制系统的模型。查找和研究控制系统理论相关的专业文献;论述控制系统理论在交互设计领域的理论转化;以案例研究的形式分析控制系统理论在交互设计里的应用方法;用户调研方法和定性用户调研的方法来进行案例分析;构建现有系统和未来系统的系统模型;构建用户体验地图;构建控制系统理论在交互设计领域的方法论。得出控制系统在交互设计领域的理论转化;控制系统理论可以有效地运用于交互设计和产品服务生态。控制系统理论是系统性思维的重要组成部分,它可以有效地帮助设计师分析、设计产品和服务的宏观系统,有效地促进公司团队和成员间的设计交流和沟通。

运用控制论设计产品服务生态系统

随着互联网、物联网技术的发展,系统思维在交互设计和用户体验设计领域有着十分重要的地位。而控制论是系统思维的一个重要组成部分。本文介绍了一阶控制论(first-order cybernetics)和二阶的控制论(second-order cybernetics),以及人工智能与控制论的关系。本文介绍了在教学场景和医疗场景中的控制系统,运用了产品服务设计的案例来阐述运用控制论设计产品服务生态系统的方法。

坚持创新 加速融合 “中国方案”助力打造在线教育全球共同体

前不久,习近平总书记再次强调,当今世界正经历百年未有之大变局,科技创新是其中一个关键变量。新基建催化教育科技创新,人工智能、大数据、区块链、VR/AR等非常多的技术可以应用到教育领域。大变局将催化加速"三个融合"——信息技术与教育的融合、线上教学与线下教学的融合、数字教育与传统教育的融合。信息技术与教育深度融合不是一般的技术应用,而是信息技术与教育教学的相互渗透、相互促进,是将信息技术融入到整个教学环节中。