“双减”背景下山区小学精读课文课堂教学模式初探

部编版小学语文教材精读课文的功能是多元的。我们通过精读课文的教学,可以帮助学生积累语言、拓展知识、陶冶情操、训练思维、提高阅读与表达的能力。“双减”背景下,如何优化山区小学精读课文的课堂教学模式呢?根据平时的探索与教学实践,我总结提炼了以下模式:第一课时“六步法”和第二课时“五步法”。

思维导图在小学英语教学中的应用

思维导图作为学习与生活中经常运用到的图文并茂的教学辅助工具,能充分展现知识主体间的相互隶属关系,帮助学生有效理解学科知识。在小学英语教学中融入思维导图,能有效提高教学效果,促进学生英语核心素养的形成,为高质量课堂教学奠定良好基础。

微课在小学英语课堂上的应用与制作

如今,微课的录制与使用已经非常常态化了,对于老师的要求也更高了,教师要不断加强自身的学习,提高教育教学的素养水平,深入了解教材,深入了解学生的学习状态,充分利用微课的优势帮助学生更好的学习英语。当然,微课只是一种教学的形式,老师要合理的利用它,为我们的英语教育教学服务。

文化建设，引领前行

罗定第一小学是罗定市政府直属的一所全日制公办寄宿学校。学校从2015年4月正式动工兴建、同年8月26日投入使用。于6月下旬起从罗城镇各小学招收自愿报名入读的学生、7月中旬起在全市范围内进行教师招聘，到8月26号截止，共有教师68名、学生1000名。学校在创办时间短、

浅谈在语文课堂中如何提高学生的朗读能力

在语文教学中,教师要重视培养学生的朗读能力。现结合我的教学实践,针对如何培养学生的朗读能力这一方面谈谈我的见解。