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中考试题中的开放性试题类型解题策略及
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作者 申德全 《课程教材教学研究(中教研究)》 2007年第5期55-56,共2页
  全国各地中考试题中的常见题型--开放型试题,起到了积极的导向作用.对思维的灵活性,敏捷性,深刻性,多样性,发散性,独创性,批评性的培养起到了以往封闭性试题无法达到的效果和价值.……
关键词 中考试题 开放性试题 解题策略 等腰三角形 无理数
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Unit 4 What would you do?(阅读课)教学设计
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作者 张兴洪 《云南教育(中学教师)》 2010年第7期53-53,共1页
一、教材:《英语(新目标)Go for it!》九年级 二、设计思路 阅读教学设计可分为读前、读中和读后三个部分。读前活动的主要任务就是激活学生已有的生活体验,这是教学的起点。在设计新课导入环节时,教师可用多媒体呈现学生熟悉的... 一、教材:《英语(新目标)Go for it!》九年级 二、设计思路 阅读教学设计可分为读前、读中和读后三个部分。读前活动的主要任务就是激活学生已有的生活体验,这是教学的起点。在设计新课导入环节时,教师可用多媒体呈现学生熟悉的故事图片和生活场景并引导学生讨论, 展开更多
关键词 教学设计 阅读课 WOULD WHAT 学生讨论 生活体验 导入环节 生活场景
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用好a1/2的两个“非负”
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作者 申德全 《中小学数学(初中版)》 2009年第7期57-57,共1页
√a名字叫。的算术平方根,它有两个“非负数”的性质,即被开方数。非负(a≥0),整个式子的值非负(√a≥0),常称为算术平方根的“双非负性”.与绝对值|a|、偶次方a^2n(为正整数),是初中阶段常用的三类非负数.运用他们可以... √a名字叫。的算术平方根,它有两个“非负数”的性质,即被开方数。非负(a≥0),整个式子的值非负(√a≥0),常称为算术平方根的“双非负性”.与绝对值|a|、偶次方a^2n(为正整数),是初中阶段常用的三类非负数.运用他们可以设计不同的题目,但条件都较隐蔽,思维出发点较单一,只要你“看得起”他们的非负性,就有助于解题.运用“双非负性”设计的题目一般有以下几类. 展开更多
关键词 算术平方根 非负性 被开方数 初中阶段 非负数 绝对值 正整数 设计
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整体处理 避繁就简
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作者 王德稳 《初中数学教与学》 2002年第3期48-49,共2页
某些数学问题,若从全局着眼,整体处理,常能化繁为简,化难为易.现以近两年各省市中考试题为例,举例说明.
关键词 中学 中考 数学试题 解题方法
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优化课堂解题教学 提高学生解题能力
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作者 王德稳 《课程教材教学研究(中教研究)》 2006年第11期40-41,共2页
关键词 解题教学 优化课堂
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