农村义务教育学生营养改善计划资金管理方法分析

近年来我国在大力落实农村义务教育学生营养改善计划的过程中,中央财政部门为全国各地贫困县或是贫困市的农村小学提供专项的资金,为学生身体健康发展提供保障,但是如果在农村义务教育学生营养改善计划资金管理的过程中出现问题,将会导致相关资金难以有效配置和应用,资金的利用效率低,无法发挥改善学生营养的作用。基于此,本文分析农村义务教育学生营养改善计划资金管理的重要意义,提出几点资金管理的措施,旨在为增强相关资金管理的效果提供助力。

新政府会计制度对中小学财务管理的影响和对策分析

随着2019年1月1日新政府会计制度的推行,传统的中小学财务管理方法已无法满足当前的发展需求,导致了许多严重的财务问题。目前,在不断学习和探讨新制度的同时,也面临着怎样在已有的基础上,进一步改进财务管理,建立与新制度相适应的管理体系,并将其有效实施的问题。本文从政府会计制度的基本内容及创新点出发,详细地分析了新政府会计制度给中小学财务工作带来的影响,并就如何提高我国中小学财务管理水平提出了一些优化措施。

新时代中小学财务管理风险探析

随着时代的发展,中小学的办学自主权不断加强,但同时也带来了更多的财务风险。为此,中小学必须需要重视这一问题,并采取有效的措施来解决。本文从中小学财务风险管理的概念及其必要性出发,并就当前中小学财务管理的现状进行分析研究,提出了针对性的防范对策,为学校的发展奠定坚实的基础,为业内人士提供一些参考和建议。

学校财政资金使用效益跟踪审计的对策研究

财政资金是国家为了保证政府能够履行公共职能和落实公共政策而提供的资金。针对这一部分资金开展使用效益的跟踪审计工作,能够确保财政资金应用到实处,避免出现滥用等情况。因此,成立审计小组,开展对教育专项资金的监督审计,这一审计工作贯穿于财政资金的使用过程中,保障其使用效益。基于此开展本文研究工作,了解财政资金使用效益跟踪审计的目的和主要程序,分析在实际应用中的对策,以期能够为学校财政资金使用管理提供一定参考。

乡村学校教学管理之我见

一、研教结合提质效只研不教则空,只教不研则浅。教与研是一个辩证统一体,二者相辅相成。然而,在现实教学中,真正能把教与研有机结合,追求做一名研究型教师的人却不多。实践证明,教师课前多花十分钟进行教学研究,可以为学生课堂学习或课后复习减负半小时。如果教师在课堂上就没有讲清楚、讲到位,课后让学生带着很多疑惑去完成大量的作业,结果必然是事倍功半。因此,学校应切实建立一套科学的教学管理研究机制,以学科备课组为单位,在教与学的过程中针对发现的问题进行集体研究和总结,积极采取自主研修、同伴互助和专家引领的方式不断突破制约学校教与学的瓶颈和困难,着力提升课堂教学质量和课后复习巩固的效率。

新时代乡村教育振兴的困境与发展路径

随着时代的不断变迁,社会主要矛盾也产生了一定的变化,这样一来就让乡村教育发展面临着城乡教育发展不够均衡的困境,如何破解乡村教育的现实困境,不仅是乡村教育发展的迫切需要,而且是实施乡村振兴战略必须面对的重要课题。一、新时代背景下乡村教育发展所存在的问题(一)乡村教育生源持续流失,优质师资严重匮乏。乡村教育生源流失严重已是不争的事实。