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由“知识传授”转变为“发展思维”——“圆柱的认识”教学设计与思考
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作者 刘红梅 梁万美 《云南教育(小学教师)》 2016年第3期32-33,共2页
教学内容:人教版数学六年级下册第17~19页的内容及练习二三相关习题。教学过程:一、比较图形,认识圆柱。
关键词 知识传授 思维 教学内容 教学过程 学习方法 六年级 人教版 数学
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