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论实施一体化教育的必然性与可行性
1
作者
汪发荣
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2001年第1期18-20,33,共4页
一体化教育的提出 ,引起了国际社会的普遍关注。在中国 ,要不要实施一体化教育 ?能不能实施一体化教育 ?本文从社会发展的趋势、中国的国情和各地进行一体化教育实验的情况阐明了在中国实施一体化教育的必然性与可行性。
关键词
一体化教育
必然
可行
原文传递
“千湖之省”话水荒
2
作者
高永平
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第10期56-56,共1页
关键词
湖北省
水荒
形势
县级
调查资料
资源性缺水
城市缺水
水资源
长江
水源工程
全文增补中
题名
论实施一体化教育的必然性与可行性
1
作者
汪发荣
机构
罗田县教委教研室
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2001年第1期18-20,33,共4页
文摘
一体化教育的提出 ,引起了国际社会的普遍关注。在中国 ,要不要实施一体化教育 ?能不能实施一体化教育 ?本文从社会发展的趋势、中国的国情和各地进行一体化教育实验的情况阐明了在中国实施一体化教育的必然性与可行性。
关键词
一体化教育
必然
可行
Keywords
Integrated education Necessity Feasibility
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
“千湖之省”话水荒
2
作者
高永平
机构
湖北省
罗田县教委教研室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第10期56-56,共1页
关键词
湖北省
水荒
形势
县级
调查资料
资源性缺水
城市缺水
水资源
长江
水源工程
分类号
P331 [天文地球—水文科学]
全文增补中
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作者
出处
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1
论实施一体化教育的必然性与可行性
汪发荣
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2001
0
原文传递
2
“千湖之省”话水荒
高永平
《中学地理教学参考》
北大核心
2000
0
全文增补中
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