永续校园计划期望实现学习者在校园的任何角落皆能进行行动学习,藉由数字辅具自由探索各种环境知识.本研究致力开发优化的行动学习网络系统,结合增强现实(Augmented Reality,AR)与射频识别技术(Radio Frequency Identification,RFID),...永续校园计划期望实现学习者在校园的任何角落皆能进行行动学习,藉由数字辅具自由探索各种环境知识.本研究致力开发优化的行动学习网络系统,结合增强现实(Augmented Reality,AR)与射频识别技术(Radio Frequency Identification,RFID),以个人化信息流服务搭配多层次三维显示,协助用户轻易探掘埋藏于真实环境之后的珍贵知识.本研究以大学校园生态园区内"中水循环信息系统"为开发实例,考虑各种环境条件,对应提出"全域扫描"、"点布观测"、与"终端汇集"三种平台,各平台间可任意组合、相互支持."中水循环信息系统"经由教授学者以启发式评估法(Heuristic Evaluation)评估之后,总结其在各项可用性指标上皆达到高标准,对于永续校园的建构,提供一套真实可行的方案.展开更多
文摘永续校园计划期望实现学习者在校园的任何角落皆能进行行动学习,藉由数字辅具自由探索各种环境知识.本研究致力开发优化的行动学习网络系统,结合增强现实(Augmented Reality,AR)与射频识别技术(Radio Frequency Identification,RFID),以个人化信息流服务搭配多层次三维显示,协助用户轻易探掘埋藏于真实环境之后的珍贵知识.本研究以大学校园生态园区内"中水循环信息系统"为开发实例,考虑各种环境条件,对应提出"全域扫描"、"点布观测"、与"终端汇集"三种平台,各平台间可任意组合、相互支持."中水循环信息系统"经由教授学者以启发式评估法(Heuristic Evaluation)评估之后,总结其在各项可用性指标上皆达到高标准,对于永续校园的建构,提供一套真实可行的方案.
