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美国研究基金支持下的物理教育研究及其对高等物理教育的影响
被引量:
5
1
作者
张萍
丁林(译)
Charles Henderson
《物理》
CAS
北大核心
2019年第9期610-611,共2页
1引言60多年来,研究如何更好地改进本科物理教学一直是美国研究和基金资助的重点。美国对物理教育以及更大范围的科学教育的兴趣可以追溯到1957年,当时苏联成功发射了第一颗绕地球运行的卫星(DeBoer,1991)。
关键词
物理教育
基金资助
美国
物理教学
科学教育
原文传递
题名
美国研究基金支持下的物理教育研究及其对高等物理教育的影响
被引量:
5
1
作者
张萍
丁林(译)
Charles Henderson
机构
北京师范
大学
物理学系
美国俄亥俄州立大学教育学院
不详
出处
《物理》
CAS
北大核心
2019年第9期610-611,共2页
文摘
1引言60多年来,研究如何更好地改进本科物理教学一直是美国研究和基金资助的重点。美国对物理教育以及更大范围的科学教育的兴趣可以追溯到1957年,当时苏联成功发射了第一颗绕地球运行的卫星(DeBoer,1991)。
关键词
物理教育
基金资助
美国
物理教学
科学教育
分类号
O4-4 [理学—物理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国研究基金支持下的物理教育研究及其对高等物理教育的影响
张萍
丁林(译)
Charles Henderson
《物理》
CAS
北大核心
2019
5
原文传递
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