网络上的知识与说理

互联网正在改变我们的知识观念、求知方式和知识评估标准。这个过程所涉及的认知问题大部分都不是新问题，但互联网使这些问题变得更加突出、普遍和复杂，因此更值得重视。互联网对我们的认知过程、知识结构、思维方式产生了重要影响，但它并不能改变那些对人类来说最基本、最能体现人的自由意志和个体自主性的智能因素，这些因素才是我们在学习和教育中最需要坚持和培养的。学校教育利用互联网和其他科技手段，是为了帮助发展这些智能因素，而不是找到它们的替代品。

做“有牙齿的嘴”——论“公知”之责任

我的《政治是每个人的副业》（东方出版社，2013年5月1日第1版）出版后，有人批评说，徐贲不过是一个英文专业的博士，一个借美国政治讽刺中国社会的公知而已。在当下中国，所谓公知就是那些越界、不守专业操守的知识分子。

政治是一种怎样的公民“副业”

副业与职业的不同在于，由于从事公民政治的普通人不能由副业捞到一官半职，或得到什么油水外快，这个副业才更成为一种“召唤” 尼采在《看哪，这人》里把有的书看成是“新经验最初的语言”，许多人不知道如何去读这样的书，因此以为书里并没有说出什么，至少没有说出他们认为是值得一听的东西。尼采是这么说的“一本书论及所有各种完全在我们日常经验（甚至稀有经验）之外的经验——它代表连续发生的新经验最初的语言。在这种情况下，是不会听到什么东西的。人们就有了听觉上的幻觉，以为听不到什么东西，那就没有什么东西。”

幸运就是抓住历史机遇

美国的幸运不只是有了一部世界上从来没有过的、在当时绝大多数人限里像是天方夜谭一样的宪法，而且是这个国家居然有能够如此认真按照宪法办事的第一代开国元勋，为后世确立了优秀的先例。

“易粪而食”的道德与情绪

美国心理学家威廉·马斯顿（William M Marston）指出，任何一种基本情绪都不仅仅是感觉、心态或情感，而是驱动行为的能量，将一种情绪与另一种睛绪加以区别的唯一方法就是观察他在什么情境下导致人的什么行为。