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中国书法课的跨学科性在美国大学中文语言系列课程中的作用
被引量:
1
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作者
李文丹
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2010年第8期91-92,共2页
中国书法对于西方人士向来是一种玄而又玄的艺术形式。一方面是由于语言文字的隔阂,另一方面,书法传递的文化信息对他们来说也相当陌生,使他们根本无法解读。所以,以前西方人士学书法,常常只能抛开文字内容,仅仅把它当作一种实验...
中国书法对于西方人士向来是一种玄而又玄的艺术形式。一方面是由于语言文字的隔阂,另一方面,书法传递的文化信息对他们来说也相当陌生,使他们根本无法解读。所以,以前西方人士学书法,常常只能抛开文字内容,仅仅把它当作一种实验性的艺术,模仿毛笔笔法及线条的流畅等等。
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关键词
中国书法
语言文字
书法课
美国大学
跨学科性
课程
中文
艺术形式
原文传递
题名
中国书法课的跨学科性在美国大学中文语言系列课程中的作用
被引量:
1
1
作者
李文丹
机构
美国
北
卡
大学
亚洲
研究
系
美国北卡大学亚洲研究系中文部
出处
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2010年第8期91-92,共2页
文摘
中国书法对于西方人士向来是一种玄而又玄的艺术形式。一方面是由于语言文字的隔阂,另一方面,书法传递的文化信息对他们来说也相当陌生,使他们根本无法解读。所以,以前西方人士学书法,常常只能抛开文字内容,仅仅把它当作一种实验性的艺术,模仿毛笔笔法及线条的流畅等等。
关键词
中国书法
语言文字
书法课
美国大学
跨学科性
课程
中文
艺术形式
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国书法课的跨学科性在美国大学中文语言系列课程中的作用
李文丹
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2010
1
原文传递
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