移动设备在“生物信息学”选修教学中的应用

以学生实践需求为本,探讨移动设备在本科生专业选修课上的教学及应用情况。针对生物信息学专业选修课教学内容的特殊性,对课堂教学中对引入移动设备辅助课程讲授的必要性及重要性进行讨论,并结合课堂教学实践及教学研究内容进行探讨。

浅谈中国传统武术精神——中华武术之魂

武术是中国传统文化的一个缩影,而武术精神更是中国传统武术的精髓。武术作为对外传播中国传统文化的一个载体,其核心的武术精神更是值得我们去深刻认识研究,正确认识武术及武术精神的特点,理解武术精神及其背后折射出的民族内涵,才能更加有效地弘扬中国精神。

个体消费观念形成影响因素与机制的思考

个体消费观念的集合构成了消费群体观念,虽然差异性是个体消费观念都存在的特性,但是对个体消费具有影响的内外部影响却大相径庭,并且非常具有普遍性.可以说内部因素是根本因素,这和个人的素质及心理特质,乃至文化背景等都有关联,而外部因素我们则可以当作是推动个体消费观念的必要性发展条件,这里代指传媒广告,商业文化,消费观念等,这些所有因素最终构成了一个人的消费观念.

电子学档应用分析与中文教学运用可能性探讨

电子学档在教育中的应用愈来愈受学界关注,目前已有诸多调查研究成果。然而具体在中文教学领域,鲜有电子学档与中文教学相结合的研究文献与相关实践。为整合相关研究,总结电子学档的功能特点和应用现状,进一步探讨其在中文教学中运用的可能性,本研究对近十年来泛教育领域内电子学档应用的二级文献进行了系统综述和SWOT分析。通过对电子学档和文献综述的关键词搜索,共获取636篇文章;并通过预设标准对这些选文进行了进一步分析审查,最后共纳入12篇综述文献作为分析对象。研究发现,虽然电子学档应用目前尚有局限,但其优势也十分明显,如灵活性与可操作性强、利于自主学习、反思学习、合作学习和二十一世纪技能培养等。随着科技的不断进步与多样化平台的涌现,电子学档在教学应用中有许多新机遇,不过随之并存的也有一些需要多加注意的威胁。通过对电子学档在泛教育领域内的分析,本文进一步探讨了电子学档具体在中文教学应用中的可能性并提出了应用建议。

丝绸之路对古代中国商业和冲突的影响——古代的发展为现代经济打造的基础

2018年7月16日,对历史毫无兴趣甚至感到烦倦的我参加了特优生夏校提供的《一带一路》研究课程.当初发现这个课程也是机缘巧合,我是听说学这门课对大学申请效益很大才选的,开始上课后才发现讲的是丝绸之路而且跟“一带一路”毫无关联.起初我是抱着漠不关心的心态开始这个研究的,没想到我在进行研究的同时对它产生了兴趣.

当今房地产市场的发展周期对比——以沈阳房地产市场为例

在经济周期诸多调控政策的共同作用下,2021年下半年以来,我国房地产市场出现下行。目前,政策总体见底,市场正在探底。在坚持“房住不炒”和追求“三稳”目标的背景下,重提支柱产业地位、承认房地产业也是实体经济,新一轮的房地产市场周期即将开启。类比2014年政策宽松下的房地产市场恢复,有助于理解房地产业的发展,并对本轮沈阳房地产市场及其发展作出研判。

白崖

从伦敦市出发,我们向南部开了将近两个小时的车才到白崖。一路上英国的乡村农作物尽收眼底,各种农作物刚刚成熟,远处绿色的山丘,就像童话那样治愈。临近白崖,车开始爬坡,远处的大地猛然停止扩散,就像被巨斧劈开了,那里正是白崖。

D型父母如何与四种类型(D.I.S.C)孩子相处(下篇)

D型父母VSS型孩子案例:孙捷是工厂一名技术主管,儿子迦瑞是一个人见人爱的老实男孩。可父亲反倒不喜欢孩子这样慢吞吞较内向的性格。孙捷说他:"从小就行动慢,一点都不像我。学校里的同学也欺负他,太懦弱了。班里30多个学生,就他从来不主动回答问题,连老师也跟他着急。孩子确实是个听话的孩子,我也不想多说他,可是像这样下去,长大了怎么办呢?真是有点头疼。"

我们这一家子

我读过一本书叫《没头脑和不高兴》，“没头脑”和“不高兴”是这本书中两位主人公的外号，读完了觉得我就是书里面的“没头脑”，我弟就是书里的“不高兴”。遗传的力量真是不可思议，因为我爸就是“没头脑”，我妈就是“不高兴”。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，丢三落四；“不高兴”呢，不是不会笑，而是有自己的主意，不愿配合。

那些老师的事儿

我一年级的老师是个胖胖的女老师，只记得她名字的第一个字母是G，名字的其他部分我全忘了。那个时候，我们谁排队排在第一，谁就是最好的。我不明白为什么是这样。可那时候我还小，也就按这个规则做。有一次我抢到了第一，走在老师的后面。她突然往后面看了一下，踩了我一脚。那一脚很疼!

马克思经济全球化思想的哲学阐释逻辑研究

@马克思经济全球化思想的哲学基础 (1)新哲学指出了一条通往现实世界的道路 经济全球化成为了国内外讨论的热点问题,主要是如何界定经济全球化的内容和实质;如何认识经济全球化的历史过程和其给人类社会发展带来的影响.很多哲学家认为,从思想世界降临到现实的世界,是最困难的任务之一.基于这些思想,马克思必须破除旧哲学的观念和思想设为本体的形式而上学倾向,使得哲学从思辨走向了现实主义时代.立足于这一辩证,马克思揭示了哲学及其世界之间的统一性关系.也就是说,在马克思的思想中,哲学和现实世界之间并不存在不可逾越的鸿沟,相反内在存在着密不可分的联系.面对这一矛盾,一方面哲学具有独立与现实之外的特定性超越,另一方面哲学面对时代的产儿,超越性只是相对的,并非绝对,也就是不同阶段出现的历史思想和观念体系不一样.马克思哲学观念变革实质在于,并不是从观念出发解释实践.并从实质的角度上进行解释观念,最后彻底摆脱社会存在和社会意识之间的关系,但是,并不至于颠覆旧哲学观念逻辑,马克思哲学思想为其提供了坚实的哲学基础.