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中国的教育技术
1
作者
布罗肯·S爱伦
黄卓然
《外语电化教学》
1990年第2期5-5,共1页
1988年11月,我和夫人作为中国计算机辅助教育协会(CBE)的客人被邀请到中国参观访问。同行的教授代表团的客人来自美国、日本、南朝鲜。我们参观了北京与广州两地的大学。此行使我们印象最深的有两点:1)中国学术团体的热情好客。2)要在...
1988年11月,我和夫人作为中国计算机辅助教育协会(CBE)的客人被邀请到中国参观访问。同行的教授代表团的客人来自美国、日本、南朝鲜。我们参观了北京与广州两地的大学。此行使我们印象最深的有两点:1)中国学术团体的热情好客。2)要在人均年收入只有300美元的国家实现现代技术的合理和充分利用,这确实是中国人民所面临的艰巨任务。
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关键词
计算机辅助教育
美国教育技术
参观访问
大学教育技术
现代教育技术
学术团体
远程教育系统
美国圣地亚哥
应用软件开发
语言合成
原文传递
题名
中国的教育技术
1
作者
布罗肯·S爱伦
黄卓然
机构
美国圣地亚哥州立大学 教育技术教授
出处
《外语电化教学》
1990年第2期5-5,共1页
文摘
1988年11月,我和夫人作为中国计算机辅助教育协会(CBE)的客人被邀请到中国参观访问。同行的教授代表团的客人来自美国、日本、南朝鲜。我们参观了北京与广州两地的大学。此行使我们印象最深的有两点:1)中国学术团体的热情好客。2)要在人均年收入只有300美元的国家实现现代技术的合理和充分利用,这确实是中国人民所面临的艰巨任务。
关键词
计算机辅助教育
美国教育技术
参观访问
大学教育技术
现代教育技术
学术团体
远程教育系统
美国圣地亚哥
应用软件开发
语言合成
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中国的教育技术
布罗肯·S爱伦
黄卓然
《外语电化教学》
1990
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