专业化视角下院校教师发展中心建设路径探索——美国塔夫茨大学教师发展中心访谈录

教学促进与教师发展中心如雨后春笋一般在各大高校建立并发展,但中国在教师发展中心的建设上还存在一些亟待解决的问题。通过海外访谈,美国塔夫茨大学教师教学发展中心在人员专业化、项目专业化、管理专业化和细节专业化等方面的举措,值得我国教师教育领域加以学习和借鉴。研究认为,我国的教师发展中心建设应当以理念专业化为核心,以此加强其它方面专业化的建设。