精神科医师的系统化、程序化培训

1精神医学：应用医学本质上的特点 精神医学跟其他各科医学，如内科、外科等，总体上都是属于应用医学；从业者不仅需要基本的医学知识，还得有临床上的应用技术与经验，包括如何建立适当的医患者问的关系，如何应对和帮助有困难的病人及其家属。

描述精神医学与动态精神医学的差异及对心理卫生推动的不同方向与功效

从学术的观点说来，现代精神医学可以大体地划分为两种不同取向与性质的精神医学，即：描述性精神医学（descriptive psychiatry）与动态性精神医学（dynamic psychiatry）。前者注重静态性地描述与划分疾病，后者强调动态性地分析与了解病情。这两种不同的精神医学，有基本上的不同本质，各有其长处与短处，在世界各地被精神医学界以不同的情况而采用。有的，被明显作区别而分别运用，而有的并行且综合性地采用。这两种不同的精神医学取向的发生，有其历史上的背景，不但学理上有不同的出发点，临床上有相异的进行模式，

文化精神医学的世界发展趋势:与中国有关事项

1 前言 1．1 文化的定义与真相 “文化”（culture）是人类学家所使用的学术性观念。即：社会里一群人们共同遵循的特殊生活方式，表现在其传统思维、民俗信仰、生活习俗等，而以众人所持的价值观念为其核心，经由世代相传而保留，也是群体人们所遵照的行为准绳（Tseng，2001；曾，2006）。因此，我们所谈的“文化”并不是一般人所说的教育水平、文艺，或文明，并没有水准高低的情况，而是众人所共同持有而遵循的习俗、思考与行为模式。

文化精神医学及对一般精神医学的贡献

1文化与文化精神医学 1．1文化的涵义 文化（culture）是指某一社会中，其成员所共有的知识、信仰、艺术、法律、道德、习惯等的综合性状态。东方社会将其译为“文化”，指社会的文明及演化。目前国内大众习惯上用文化指受教育水平，或绘画、唱歌、表演等文艺，或一个社会的文明高低。而人类学家却用文化来指一个社会里众人所共同持有和遵循的习俗、思想与价值观念等。

社会精神病学与流行性缩阳症:(一)国内外文献回顾

社会精神病学所关心的是社会因素与精神疾患的关系。近代精神病学已经了解精神疾患受生物、心理及社会文化诸因素的相互影响而产生。但有些精神疾患,特别是流行性的心理疾患,比较容易帮助我们了解社会因素如何导至精神疾患的发生,并能探索如何通过社会学的方法加以防治。

不同年代南京儿童生长环境比较分析

目的 :了解不同时期儿童的心理社会环境差异 ,为探讨家庭计划生育对儿童心理发展的影响提供依据。方法 :于 1999年在同样的南京地区 ,用 1984年调查的同样方法 ,针对社区里 3～ 6岁儿童及其家长 ,使用同样的中文版Achenbach行为量表及家庭情况调查表 ,施行再调查并进行比较分析。结果 :15年后的社会与家庭环境和养育子女方法与观念都发生了很大变化 。

不同年代南京儿童行为问题的比较分析

目的 :比较不同年代南京地区 (1984年和 1999年 ) 3～ 6岁独生与非独生儿童的心理行为问题。方法 :对同一地区 ,同一年龄段 ,先后相隔 15年 ,使用相同的调查工具和统计方法 ,进行调查比较分析。结果 :1999年的独生男孩与 1984年相比较其行为问题的总分显著增高 ,内向性行为问题平均值减少 ,外向性行为问题增高 ;女孩与 1984年相比 ,内向性行为问题增高 ,而外向性行为问题却减少 ;行为问题总分增高 ,差异没有显著性。结论 :随着家庭、社会环境的变化 ,不同时期儿童行为问题前后比较 ,行为问题略呈增加趋势 ,应根据儿童的行为特点制定干预措施。

违法犯罪少年和正常少年家庭因素对比研究

本文对北京某工读学校违法犯罪少年72名的家庭背景以一系列问卷进行了调查,并以普通中学学生73名匹配为对照,其结果表明,研究组少年更多地把他们的家庭视为离散的和僵硬的,女性较男性对家庭有更多不满。亲子交流中,研究组少年男性对父亲,女性对母亲都有更多的困难.研究组少年在双亲-少年相互关系,家庭转变以及意外家庭事件等方面亦有更多问题。本研究资料支持家庭的情感生活对少年的行为有直接影响的论点。

青少年常见的心理问题

从发展心理学的眼光说来,青少年期可以说是人生最富于变化而不稳定的时期。此时期的心理问题变化多端,既容易产生,也容易消失。一般说来,只要能及时认清问题的本质,适当处理,问题常能解决。

心理治疗的系统训练

1心理治疗训练的基本要求：综合性、系统性、长期性的训练 心理治疗是现代精神医学里很重要的一门学科，也是推行心理卫生的重要基础，因此要进行系统性的训练，具体含义包括：综合性，是指要具备有关的“理论知识”，要经历实际的“临床工作”，并接受适当的“临床教学”，包括个案讨论会及临床督导；有系统，就是要经过有计划的、阶段性的训练课程与临床经验积累，逐步进行训练与学习，掌握从简单的基本理论到比较深的学说，

文化与适合华人的心理治疗

1心理治疗配合文化时需要考虑的层面 文化精神医学的发展，帮助临床专家或学者们开始注意并意识到，心理治疗的施与要考虑患者的民族背景及文化习俗。过去临床专家或学者们论述配合文化的心理治疗时，只偏重技术上如何调整的讨论，包括：如何针对患者的心理问题与病情做适当的了解与诊断；如何处理言语上的不同或隔阂而进行沟通了解；如何建立适当的医患关系；

跨文化翻译与专业名词的适当翻译与使用

在中国科学技术协会第八次全国代表大会上,温家宝总理在所作的关于科技发展问题的报告中强调:"科技不仅是知识和技能,更是一种文化、一种精神","在科技领域,大力营造敢为人先、敢于创造、敢冒风险、敢于怀疑批判和宽容失败的环境,鼓励自由探索,发扬学术民主,提倡学术争鸣。"纵观科学技术的发展历程,可以说没有学术民主、学术争鸣,就没有真正意义上的科学发展。在积极营造科技界健康学术环境的过程中,科技学术期刊的作用十分重要甚至是不可或缺的。本刊自2010年来,主要以约稿的方式,先后刊登了关于"共情(empathy)"、"精神分裂症治疗指南"等学术讨论性文章。本刊顾问美国夏威夷大学曾文星教授以"文化与心理治疗"为主题的系列述评,引发了国内几位知名学者就有关学术问题的评论和讨论,本文就是这批文章的最后几篇。我们借此机会,向曾文星教授、许又新教授、赵旭东教授等应本刊邀请撰写相关文章的作者,表达诚挚的谢意。我们期待和欢迎有更多的读者、作者,针对本刊发表的论文或自己研究领域的热点问题,以学术评论、讨论以及争鸣的形式发表自己的学术观点,以期形成我国心理(精神)卫生领域的学术民主风气,从而促进这一领域学术水平的提高。

日本孤儿移居日本后的异文化适应(第Ⅱ部分)

文化的接受、放弃与保存当我们与新异文化接触之后,自然而然的,我们会吸收、接受部分的新异文化;同时也会部分放弃或保存我们原有的文化。究竟那些习惯、想法与信仰会接受、保存或放弃,从心理学的角度看可以分析如下:

青少年与家庭关系

家庭是人生的摇篮,也是一个人出生、发展、成熟的基地。自小到大,如何维持健康的家庭环境,保有良好的亲子关系,是件很重要的事情。特别是在青少年期,随着剧烈的心理变化与发展,如何调整且适应与父母的关系,是心理卫生的重要课题。

日本孤儿移居日本后的异文化适应(第一部份)

所谓“文化”,乃是一群社会团体传统性的生活方式,特別包括对事物的看法及对问题的适应方式。当人们离开自己已习惯了的社会与文化环境,而移住到不同的社会与异文化环境生活时,则常需要面对戏剧性的文化适应问题。

关于英汉翻译及有关问题——与曾文星先生商榷:曾文星回复

首先我要向《中国心理卫生杂志》社表示感谢，邀请我书写与文化有关的“心理治疗与心理咨询”一系列的述评，还邀请学者们书写对述评的反应文章。这样可以起到抛砖引玉，督促学术的讨论，提高学术交流的效果，甚为令人感到高兴。

小孩偷拿家里的钱怎么办?

提问：我的儿子今年9岁，一直都很听话，在家会帮着父母做家务，放学后自己主动做功课，在学校里的成绩也很好。最近发现他偷拿父亲的钱，这让我们很惊讶。事情是这样的：有一天学校的老师告诉我们有位同学在路上摔倒，我儿子带他到附近的医院去看医生，还帮同学垫付了医疗费。我们听了很奇怪：他身上怎么会有钱？询问孩子后才知道，

如何让留守儿童不缺父爱?

读者提问：我来自农村,已经结婚并有个7岁的男孩。两年前,为了给家里多增加点收入,我离开家乡,来到这座大城市工作。孩子就交给妻子和我的老母亲照顾（我父亲10年前就过世了）。平时,妻子因为要忙着干家里的农活,大多数时候儿子是由我母亲带着的。目前儿子已经上小学一年级。

怎样判断心理与行为正常或不正常

由于心理卫生的观念及医学常识尚未普及,在我们的社会里,有不少人一听到精神疾患,就联想到疯疯癫癫的“精神病”,就算自已有轻微的心理上的问题,也不敢轻易的去精神科门诊看医生,唯恐被别人认为自己患了精神病。哪知精神医学所认识的心理问题与精神疾患种类繁多,范围很广,精神病只不过是其中一类疾病而已。这种情形就好比自已患了感冒想去看内科医师,但是担心被人误认为自己患了肺病或麻疯等不可告人的疾病,而不敢去看内科医师,甚至不敢去做例行的身体检查一样,是缺乏医学常识的行为。

弟弟沉迷于网络怎么办?

读者提问：我是个姐姐，目前有个念初中的弟弟。我们的家庭很不幸：10年前父亲就去世了，弟弟当时才3岁，是母亲一人把我们姐弟俩拉扯大的。好在我们姐弟俩的优异成绩没有让母亲失望，我们先后考入了市里的重点中学。可是我发现弟弟到了城里的新学校后就变了，原本就不爱说话的他，现在经常窝在学校宿舍里，不想上课念书，反而整日沉迷于网络，玩电脑游戏，结果成绩直线下降，还受到老师的警告。