高职物流管理专业的社会服务模式及功能研究

阐述了物流管理专业服务社会的意义;将物流管理专业的社会服务模式,分为基本类(订单培养模式、学生顶岗实习服务模式、课程班模式、科技咨询模式、校内资源校外共享模式、对口支援学校模式)和创新类(职教集团模式、社区学院模式、创业教育服务模式、三下乡模式),并分别对其社会服务模式及社会服务功能予以阐述,提出了高职物流管理专业服务社会存在的问题及相应对策。

普通话基础元音基频发展的声学分析

本研究选取九个年龄组别不同性别的发音合作人为实验对象,测量了基础元音在九个年龄组不同性别下的基频阶段性发展特征,在此基础上考察了儿童产出的基础元音在基频表现上与成人的异同。数据表明:即使那些听觉上与成人发音比较接近的基础元音,其各基频特征也与成人的不完全相同,有自己的倾向性规律。我们认为生理因素在底层制约了基础元音的基频发展特征,并用量化理论对此进行了初步的分析和解释。