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张梦阳——对美育教育的认识与思考
1
作者
张梦阳(图/文)
《工业设计》
2021年第5期8-9,共2页
一、对当代"美育"的理解相比于现代美育的提法,我认为更应该强调当代美育的概念,即我们的美育要符合当代社会艺术与美学发展的要求。当代美育不仅仅是要让人们如梁启超先生所说的"懂得美",更应该是让大众具备基本...
一、对当代"美育"的理解相比于现代美育的提法,我认为更应该强调当代美育的概念,即我们的美育要符合当代社会艺术与美学发展的要求。当代美育不仅仅是要让人们如梁启超先生所说的"懂得美",更应该是让大众具备基本的美学思维,除了能发现美、欣赏美,还要能探索美和创造美。
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关键词
美育教育
认识与思考
美学思维
欣赏美
当代美育
梁启超先生
现代美育
张梦阳
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职称材料
题名
张梦阳——对美育教育的认识与思考
1
作者
张梦阳(图/文)
机构
美国学院艺术协会
美国
艺术
史学家
协会
全国教育书画
协会
高等美术教育学会
出处
《工业设计》
2021年第5期8-9,共2页
文摘
一、对当代"美育"的理解相比于现代美育的提法,我认为更应该强调当代美育的概念,即我们的美育要符合当代社会艺术与美学发展的要求。当代美育不仅仅是要让人们如梁启超先生所说的"懂得美",更应该是让大众具备基本的美学思维,除了能发现美、欣赏美,还要能探索美和创造美。
关键词
美育教育
认识与思考
美学思维
欣赏美
当代美育
梁启超先生
现代美育
张梦阳
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
张梦阳——对美育教育的认识与思考
张梦阳(图/文)
《工业设计》
2021
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