大肠杆菌BL21(DE3)中表达重组蛋白的研究

为了研究在大肠杆菌BL2 1(DE3)中重组蛋白的表达特点 ,探讨重组蛋白在大肠杆菌中表达时可溶性蛋白与包涵体出现的特点 ,从表达载体中表达了植物ACC合成酶 .经SDS PAGE电泳与双波长扫描分析 ,确定目的蛋白随表达时间、菌液密度的增加而增加 .但是其最佳表达时间为 2 5h ,菌液密度OD6 0 0 为 0 6 ,IPTG的最佳浓度为 0 6mmol L ,此时目的蛋白含量占全菌蛋白含量之比最高 .植物ACC合成酶在大肠杆菌中表达时以包涵体的形式存在 。

用功能磁共振成像探讨经穴和大脑皮层的关系

目的:利用功能磁共振成像研究针刺人体穴位时引起大脑皮层神经兴奋的现象,探讨经穴、经络和大脑皮层的联系。方法:分别针刺足少阳胆经的穴位光明6例、阳陵泉6例和足阳明胃经穴位伏兔6例、足三里6例,均为健康人。用功能磁共振技术观察针刺时大脑的功能状态。结果:针刺足少阳胆经光明穴和阳陵泉穴,对侧枕叶视皮层均有明显兴奋,其中5例受试者(光明穴3例、阳陵泉穴2例)双侧枕叶视皮层都有明显的兴奋区;针刺后枕叶视皮层的平均BOLD信号强度增加的水平为(3.31±1.2)%。针刺足阳明胃经的足三里穴和伏兔穴可以引起下丘脑、海马回、额回的神经兴奋,平均BOLD信号强度增加(4.28±1.5)%。结论:功能磁共振成像显示针刺特定的穴位可以引起大脑相应区域的神经兴奋,同一条经脉上的穴位引起大脑兴奋的区域相同。提示经穴、经络和大脑皮层之间存在某种特定的联系。

工程陶瓷磨削加工损伤的探讨

探讨了磨削过程中工程陶瓷的损伤机理及损伤过程.在讨论损伤的形成与扩展时,回顾了具有代表性的能 量优先假说,对其依据的理论基础及实际意义加以分析、评论,提出了自己的观点.还提出了工程陶瓷加工的损伤 预报和预测方面一些亟待研究的课题.

针刺穴位与大脑皮层之间关系的脑功能MRI表现

目的利用功能磁共振成像(fMRI)揭示针刺人体穴位所致大脑皮层神经生理兴奋的现象. 方法分别针刺'足阳明胃经'上的伏兔穴(S32,7例)、足三里穴(S36,9例)和'足少阳胆经'上的阳陵泉穴(G34,7例)、光明穴(G37,8例);其中男27例,女4例;年龄21～48岁,平均29.5岁; MR信号采集运用GE 1.5 T Signa Horizon LX 超导型MR仪;应用单次激发回波平面成像梯度回波序列(GRE-EPI),采集8层与解剖图像完全相同层面的功能图像,扫描参数为:TR 3000 ms,TE 40 ms,翻转角90°,视野24 cm×24 cm,层厚7 mm,间隔0.5 mm,矩阵64×64;图像数据在工作站(SUN,GE Advancd Workstation 3.1)上, 运用功能神经成像分析软件(analysis of functional neuroimage, AFNI)进行处理分析. 结果针刺伏兔穴和足三里穴可以引起下丘脑、海马回、额回的神经生理兴奋,平均血氧水平依赖(BOLD)信号强度增加(4.28±1.50)%;针刺光明穴和阳陵泉穴,同侧枕叶视皮层均有明显兴奋区,其中8例受试者(5例光明穴、3例阳陵泉穴)双侧枕叶视皮层都有明显兴奋区,针刺后枕叶视皮层兴奋的平均BOLD信号强度增加(3.3±1.2)%;此外,脑组织兴奋还见于额叶、颞叶、基底节和桥脑等.结论 fMRI可以显示针刺穴位后所致大脑相应区域的信号强度增加,由此提供了针刺某穴位可以引起大脑相应区域的神经生理兴奋的理论根据.

儿童语言发展认识误区（上）

孩子的语言学习有一个基本过程，与同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此有的家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意；而有的家长则过于焦虑，采取一些不适的方法催促孩子说话，反而适得其反。

儿童语言发展认识误区（下）

Q：我家的宝宝快18个月了，还没有很清晰的发音。以前还叫爸爸妈妈，现在好像都忘了。每天早上起床就一个人咕咕哝哝，有语音语调，抑扬顿挫，说上一连串，但不知道他说什么，因为每个词都类似D的发音。

如何给小不点儿读书

Q：我的孩子现在8个多月大，听说从小培养孩子爱读书的习惯非常重要，所以我有意识地每天都会给孩子读一会儿书。但是每次读书时，小家伙都是拼命想抓我手里的书往嘴里放，即使给她另外一本书啃，她还是会来抓我手里的。