MPTP致空间学习记忆障碍小鼠脑内NSF表达变化

目的:观察1-甲基-4-苯基-1,2,3,6-四氢吡啶(MPTP)致空间学习记忆障碍小鼠脑内N-乙基马来酰亚胺敏感融合蛋白(NSF)表达变化。方法:C57BL/6J小鼠随机分为2组(n=24),包括对照组和MPTP处理组,雌雄各半。MPTP处理组给予C57BL/6J小鼠MPTP(20 mg/0.2 ml/(kg·d),s.c.)连续8 d,每天一次,对照组给予等量的生理盐水用同样方法处理。第9天起采用水迷宫实验,连续4 d检测C57BL/6J小鼠空间学习记忆的改变,水迷宫实验测试结束后,采用免疫组化和Western blot方法检测小鼠脑内NSF表达改变。结果:每组选取小鼠24只进行水迷宫测试,与对照组相比,MPTP处理组小鼠出现空间学习记忆障碍;每组选取小鼠5只进行免疫组化检测,同时每组选取5只小鼠进行Western blot检测,海马CA1区NSF免疫反应活性明显减弱(P<0.01),前额叶皮层NSF的免疫反应活性(P<0.01)和蛋白表达(P<0.05)都明显增高。结论:MPTP致空间学习记忆障碍小鼠脑内NSF表达出现异常,可能参与MPTP致空间学习记忆障碍的发病机制。

社会隔离对小鼠攻击和防御行为的影响

目的探讨社会隔离对小鼠攻击行为和防御行为的影响。方法选取生后21d健康昆明小鼠，按照随机区组化原则分为对照组、隔离组（2，4和8周）和群居组，每组10只。隔离组分别于生后21d起，单笼饲养2，4和8周，群居组于隔离2周后恢复群居至成年，同一月龄正常小鼠为对照组。采用入侵者实验评估其攻击性和防御性的改变。结果2周社会隔离后，实验动物试探性社会行为增加，攻击性明显下降[攻击潜伏期：隔离组（433．7±174．4）S，对照组（28．7±15．4）s]，防御性增强；4周社会隔离后，小鼠社会行为减少，攻击性明显增强[攻击次数：隔离组（7．4±4．3）次，对照组（0．5±O．9）次]，防御性降低；8周社会隔离后，小鼠社会行为增多，攻击性明显增强[攻击次数：隔离组（20．0±16．9）次，对照组（2．3±7．3）次]，防御性降低。群居组与对照组相比，社会行为减少，攻击性增强，防御性降低，恢复群居没有缓解异常的社会行为、攻击和防御行为。结论不同程度的社会隔离能够引起隔离小鼠攻击性和防御性的改变，群居无法改善隔离引起的异常攻击和防御行为。

社会隔离对小鼠探索行为和工作记忆的影响

目的：探讨社会隔离对小鼠的探索行为和工作记忆的影响。方法选取生后21d的昆明小鼠，随机化区组设计为对照组、隔离2周组、隔离2周群居组、隔离4周组和隔离8周组，每组10只。隔离2、4和8周组于生后21d开始，单独饲养2、4和8周，隔离2周群居组于单独饲养2周后再恢复群居至成年，同一月龄的正常饲养小鼠为对照组。采用旷场实验和自发选择性实验评估探索行为、焦虑程度和工作记忆的改变。结果在旷场实验中，隔离4周组（0．07±0．04）在中心区域所占总时间的百分比明显低于对照组（0．10±0．04），隔离8周组（0．64±0．12）在边缘区域所占总时间百分比明显高于对照组（0．43±0．08）。在T迷宫实验中，隔离2周组自发选择变换次数[第1天（5．92±0．79）次，第2天（6．67±1．3）次，第3天（7．42±1．08）次，第4天（8．17±1．27）次]明显低于对照组[第1天（6．80±1．14）次，第2天（7．60±0．84）次，第3天（8．30±0．95）次，第4天（9．20±1．32）次]。恢复群居组自发选择变换次数与相应对照组没有明显差异，隔离4周组自发选择变换次数第2天[（8．18±1．99）次]高于对照组[（6．60±2．11）次]，隔离8周组自发选择变换次数第4天[（8．29±3．04）次]高于对照组[（7．80±2．53）次]。结论隔离2周组小鼠工作记忆能力降低，可被恢复群居至成年有所改善。隔离4周组和8周组的小鼠，其探索新事物能力降低，焦虑程度增加和工作记忆能力提高。

医学生内向性格和社会支持在抑郁情绪与孤独感之间的中介作用

目的探讨医学生的抑郁情绪对孤独感的影响，内向型人格和社会支持在抑郁情绪与孤独感之间的中介作用。方法采用艾森克人格问卷（EPQ）、孤独感问卷（UCLA）、社会支持度问卷（SSRS）和POMS情绪问卷进行调查，以大连医科大学临床医学专业在校生作为被试。结果抑郁情绪的得分为（17．77±4．45）分；内向性格的得分为（11．97±5．21）分；社会支持的得分为（34．52±6．15）分；孤独感的得分为（38．02±6．36）分。抑郁情绪与孤独感呈显著正相关（r=0．286，P〈0．01），与内向性格呈显著正相关（r=0．508，P〈0．01）；社会支持与孤独感呈负相关（r=-0．443，P〈0．01），内向性格与孤独感呈正相关（r=0．401，P〈0．01）。总效应值为0．670，其中内向性格作为中介变量的中介效应值为0．221，占总效应的33％，社会支持作为中介变量中介效应值为O．449，占总效应的67％。抑郁情绪和内向性格之间的效应标准化值为0．508（95％CI=0．475～0．725，P〈0．01），抑郁情绪和社会支持之间的效应标准化值为-0．150（95％CI=0．989～1．469，P〈0．01），内向性格作为抑郁情绪和孤独感的中介变量，中介效应标准化值为0．156（95％CI=0．0800．232，P〈0．01），社会支持作为抑郁情绪和孤独感的中介变量，中介效应标准化值为0．317（95％CI=0．177～0．457，P〈0．01）。结论抑郁情绪通过内向型人格和社会支持的中介作用影响孤独感。