疫情期间父母教养方式对高中生与父母关系的影响

为了解疫情背景下高中生的亲子关系、父母教养方式和应激特征及关系,以上海和浙江温州等地8所普通高中、职业高中和国际高中1006名学生为被试,采用亲子关系诊断测验,激惹、抑郁和焦虑量表,高中生生存质量测定量表和父母教养方式评价量表对居家高中生的亲子关系等方面进行研究。结果发现:居家期间,64.20%的高中生认为亲子关系没有变化;32.80%的高中生认为亲子关系有不同程度的上升;3.00%的高中生认为亲子关系有不同程度的下降;女生抑郁和焦虑情绪、内向型激惹显著高于男生,男生的生存质量显著高于女生;亲子关系不存在显著的性别差异;父亲和母亲不同的教养方式与高中生应激、生存质量和亲子关系均显著相关;父亲情感温暖在母亲过度干涉和保护与亲子关系改善中起遮掩效应。因此可以得出结论:疫情居家期间,多数高中生认为亲子关系没有出现明显变化,但高中生存在不同程度的应激情绪反应,父母不同教养方式与高中生生存质量、应激反应和亲子关系有密切关系。