现代语言教学的十大原则

一套切实可行的语言教学原则必须依据三个标准确立:理论解释的充分性、原则应用的必要性、教学实施的辅助性及有效性。本文所讨论的现代语言教学十大原则就是建立在以上三个标准基础上的现代语言教学理论,也是每一名专业教师都应该熟悉掌握的教学原则。十大原则包括:以任务为语言教学基本单位;采用"体验学习";提供丰富的输入;提供深度处理的扩展性输入;强调利用语言组块学习;注重语言结构的练习;鼓励大量输入基础上的有效输出;注重反馈纠错,培养学习者的差异意识;尊重学习者内在的语言发展规律;采用多种形式的个人化合作学习。

第二语言纠错反馈研究成果与对外汉语今后研究方向

纠错反馈研究是第二语言习得领域的一个重要分支。本文从三个方面回顾、总结近期第二语言习得领域在纠错反馈方面的研究成果并反思其研究方法:一是讨论纠错反馈的认知心理学定义;二是总结纠错反馈研究的理论流派及纠错反馈研究的基本范围;三是分析总结近20年第二语言习得领域在纠错反馈方面的实证研究结果及其与习得的关系;最后提出对外汉语领域在纠错反馈方面的发展方向及研究重点。