卑微的神祗,温情的人间——关于李浩长篇小说《灶王传奇》

通过民间道教俗神体系创造出虚拟仙幻与历史现实的双重视角,李浩的长篇小说《灶王传奇》以真实体验和虚幻想象相结合的方式展现了世界的本真面貌。作品充满了道德情怀、生命智慧和幽默感,同时也揭橥了中国文化的深层结构。本文以灶王、小冠、王鸠盈这三个重要角色的命运轨迹为切入点,深入探讨了其背后的象征意义,并经由对小说文本建构方式的分析,探讨了作者对叙事真实的态度。

韩朝画语——兼谈艺术在中国当代语境中所经验的多重焦虑

在百年现代化过程中,人文与艺术在当代世界正经验着普遍焦虑,存在于艺术、政治、经济和哲学之中。韩朝将自身艺术创作有意识地置于理性观照与历史脉络之中,以艺术语言创新的方式消解诸种焦虑。当代艺术面临的更大的挑战与所经验的更深层焦虑,是本文重点所在,不是上述艺术传统的,政治经济的,而是哲学的,即是由近代以来普遍话语的丧失造成的焦虑。近代以来,中国文化主体性渐失,中国的一整套知识系统,包括艺术,只能作为由西方普遍性理论来进行阐释加工的"特殊性"存在。当代艺术要消解自身身份的焦虑,彻底治愈由失语症引发的焦虑,必须通过创新艺术的元语言,介入事关现代人生存的本体性焦虑,在熙熙攘攘的繁华浮世提供一片形而上冥想的空间。

语言实践:课堂学习与独立交际之间的接口

为了充分利用目的语环境,语言实践应纳入正规课程安排之中,以建立课堂教学与独立交际之间的"接口"。其核心是在课堂教学基础上,系统训练学生在自然语言环境中与当地人进行交流的能力,并辅以文化适应内容,以促进学生的语言能力、交际能力与文化能力的综合培养。作为围绕交际任务展开的体验式教学活动,语言实践应有明确的目的,清晰的计划,严谨的结构,有效的评估。