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首要教学原理
被引量:
34
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作者
M.戴维.梅里尔
盛群力
+1 位作者
何珊云
钟丽佳
《当代教育与文化》
CSSCI
2014年第6期1-7,共7页
首要教学原理是从一组有效教学的原理和模式中提炼出来的,具体是指聚焦问题或者面向任务开展教学,并以此经历激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈。首要教学原理中各项要求如果能够一一得到落实,那么,教学策略的效能水...
首要教学原理是从一组有效教学的原理和模式中提炼出来的,具体是指聚焦问题或者面向任务开展教学,并以此经历激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈。首要教学原理中各项要求如果能够一一得到落实,那么,教学策略的效能水平肯定也会逐渐得以提高。在解决复杂问题时,首要教学原理对学业表现的促进作用才得以凸显。
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关键词
首要教学原理
e3教学
教学设计
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题名
首要教学原理
被引量:
34
1
作者
M.戴维.梅里尔
盛群力
何珊云
钟丽佳
机构
美国犹他州立大学教育学院
浙江
大学
教育
学院
出处
《当代教育与文化》
CSSCI
2014年第6期1-7,共7页
基金
2013年教育部国家级精品资源共享课"教学理论与设计"建设项目成果之一
文摘
首要教学原理是从一组有效教学的原理和模式中提炼出来的,具体是指聚焦问题或者面向任务开展教学,并以此经历激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈。首要教学原理中各项要求如果能够一一得到落实,那么,教学策略的效能水平肯定也会逐渐得以提高。在解决复杂问题时,首要教学原理对学业表现的促进作用才得以凸显。
关键词
首要教学原理
e3教学
教学设计
Keywords
First Principles of Instruction
e3instruction
instructional design
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
首要教学原理
M.戴维.梅里尔
盛群力
何珊云
钟丽佳
《当代教育与文化》
CSSCI
2014
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