研究性学习在美国

美语中有一个与“研究性学习”意义最为接近的缩略词，叫做PBL（projeet—BasedLearning），意即“基于项目的学习”（也可作Problem—BasedLearning解，意即“基于问题”的学习，本文不取此义），在美国，研究性学习又称为PBL。美国普渡大学的一项研究表明，若实施得当，研究性学习不仅能够改善学生的学习态度，

企业E-Learning实施与活动设计个案研究

企业E-Learning在当前社会中的重要性有目共睹,具有广阔的发展前景,深入研究企业E-Learning的实施与活动个案对于企业E-Learning的发展具有重要意义。基于实地调研,本案对企业E-Learning的实施设计从平台设计、课件资源设计和学习支持设计三个维度进行分析,对企业E-Learning的活动设计与策略从推广活动、应用策略、考核策略三个方面进行分析,并以一个企业E-Learning项目实施案例进行佐证,解析其中的特色与不足,为企业E-Learning推进与改革提供借鉴。

后现代主义视角下旅游目的地选择行为的解读

在旅游相关研究中，旅游者和旅游目的地仿佛是一对孪生变量。没有旅游者也就没有旅游目的地可言；没有旅游目的地，旅游者无处可去，也就不能称其为旅游者。旅游目的地的选择因而也成为了旅游研究中的一个核心问题，可以从不同的视角，通过不同学科的“透镜”进行研究。本文从后现代主义视角出发，结合对后现代主义的反思和批判，对旅游目的地选择行为进行解读，同时也是对笔者近些年对这一问题思考的一个小结。本文的讨论围绕三个例子，或者说三个片段展开。

小学中的数据分析和推理:中国学生获得统计能力的奥秘

统计推理是小学阶段学生学习的一个重要内容，亚洲学生在国际研究渊杏中常常表现出在统计推理方面的高水平。本文呈现了在中网成都一所小学收集到的调查信息，研究结果硅示，这些四年级学生在解决数据分析问题时有着非常高的水平。本文通过分析一至四年级的教材（北师大版小学《数学》教材第三版）和教师的教学方式，试图找到这些学生获得成功背后的原因。

“高中普职规模大体相当”政策的现实之困与长远之策——基于近40年来高中教育政策的分析

保持高中普职规模的大体相当,是我国高中教育改革一贯的政策主张。但究竟"何谓大体相当""何以大体相当""何时大体相当"以及"何地大体相当",政策并不明朗,研究并不充分,由此催生了政策操作层面的种种乱象。当前,我们需要着力研究并科学定位高中阶段教育的战略重点、适时推进区域普职比例的弹性实施,并通过积极拉伸中职教育的纵向空间与横向通道、提升中职教育质量等方式,真正提升中职吸引力并由此推动高中普职的协调发展。

利用测评工具改进课堂教学——以物理学科为例

一直以来，一些由科学、数学和教育工作者组成的专业团体，呼吁要大力改革科学与数学教学。他们在报告中批评美国的科学和数学教学前后不连贯、内容过度重复、主题不突出，用他们的话说就是“泛而不精”。

从《味水轩日记》看祝允明书法的流传及交易情况

《味水轩日记》记述了李日华自万历三十七年（公元1609年）至四十四年（公元1616年）期间的日常生活，其中多是艺术生活的集中叙述。在当时形成了一个以李日华为中心的书画鉴藏圈。本文侧重于对李日华等人对祝允明书法鉴赏的研究，从祝允明性格特点、创作的书法作品、创作年代、款识内容等对祝书有整体的认识，再从作品后的跋尾、留在作品上的鉴藏印章以及李日华自己记载的鉴赏过程等方面，立体地研究祝允明书法的流传及交易情况。

篆刻“匠气”与“书卷气”创作心理探微

文章拟对篆刻中的"匠气"与"书卷气"创作心理进行探微,从"匠气"与"书卷气"艺术创作环境、篆刻家与篆刻匠人的文化艺术素养与艺术创作方式、篆刻家与篆刻匠人的师法渊源三个方面着手,探析明清"家"和秦汉"匠"的审美理念。力争能更清楚地理晰篆刻中的"家"与"匠"的审美理念关系,从而得出客观且公正的研究结论,为今后的篆刻艺术研究寻找出新的视角与途径。

中国3省部分农村地区15～34岁青年自杀死亡特征群病例对照研究

目的探讨农村15～34岁青年自杀死亡分类及其特征群。方法采用心理解剖方法和分类树对山东、辽宁和湖南省16个县的392例自杀死亡者和416例对照进行研究，自杀组和对照组均采用2名信息人进行资料收集。结果农村青年自杀死亡分类的主要参考因素为：对未来的感觉、对未来的期望、精神疾病、寻求指引和支持；其标准化重要性分别为100、97、91、76；其中，绝望情绪（包括对未来的感觉、对未来的期望）比精神疾病重要性高出6～8分。农村青年自杀死亡可分成5类，其中最主要的两类为绝望情绪严重者、绝望情绪并不严重的精神病患者，分别占64．8％、11．8％。该自杀分类树的判别效果良好，其灵敏度为84．34％，特异度为92．08％。结论对于自杀风险的筛查及自杀预防工作，进行绝望感的评估比精神疾病的筛查更具有指导意义。

书法布白的张力研究

布白是指安排字的点画间架和布置字、行之间空白关系的方法,是在书写过程中与线条一起生成的书法构成。讨论布白,要从书法作品创作的结果去分析。一幅作品,布白是否有张力,是否能产生视觉冲击力,当从布白与线条的关系、布白的类型、布白张力产生的条件等几个方面入手。