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怀着平等尊重的心走遍全世界——跨文化校际协作式学习项目点评
1
作者
Paula Christine
吴秉健
《信息技术教育》
2005年第3期51-53,共3页
一个在跨文化、跨时空协作式教学中成长起来的教师群体,带领着一群不同地域、文化迥异、天真无瑕的孩子,在“Go-fouth”项目的旗帜下,在中美两国政府和联合国和平协会的关注中,他们怀揣世界和平的梦想,汇聚在东方这片古老而神奇的土地上...
一个在跨文化、跨时空协作式教学中成长起来的教师群体,带领着一群不同地域、文化迥异、天真无瑕的孩子,在“Go-fouth”项目的旗帜下,在中美两国政府和联合国和平协会的关注中,他们怀揣世界和平的梦想,汇聚在东方这片古老而神奇的土地上,展开了一场别开生面的和平教育活动……
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关键词
跨文化校际协作式学习项目
小学教育
文化多样性
中国
美国
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题名
怀着平等尊重的心走遍全世界——跨文化校际协作式学习项目点评
1
作者
Paula Christine
吴秉健
机构
美国纽约-联合国和平之友协会
广东省韶关市教育局教研室
出处
《信息技术教育》
2005年第3期51-53,共3页
文摘
一个在跨文化、跨时空协作式教学中成长起来的教师群体,带领着一群不同地域、文化迥异、天真无瑕的孩子,在“Go-fouth”项目的旗帜下,在中美两国政府和联合国和平协会的关注中,他们怀揣世界和平的梦想,汇聚在东方这片古老而神奇的土地上,展开了一场别开生面的和平教育活动……
关键词
跨文化校际协作式学习项目
小学教育
文化多样性
中国
美国
分类号
G629.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
怀着平等尊重的心走遍全世界——跨文化校际协作式学习项目点评
Paula Christine
吴秉健
《信息技术教育》
2005
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