科技与中文教学的融合与创新——以美国罗德岛大学中文领航项目为例

本期主题论坛主要介绍和探讨了美国罗德岛大学中文领航项目(以下简称"罗大领航")是如何融科技于中文教学的。该项目以语言能力为导向,采用全中文沉浸式教学;全面引进电脑科技,运用"电脑中文",极大地提高了教学效率,促进了学生汉语水平的提高;寓教于乐,使学生从一开始就喜欢上中文,进而热爱学中文。

美国罗德岛大学中文领航项目如何融科技于中文教学

美国罗德岛大学中文领航项目以培养全球化专业人士为目标,创立了以语言能力为导向的教学模式。在教学中大力发展电脑辅助语言教学,从一年级起采用"电脑中文",用"电写"大面积替代手写,形成以电写为主、手写为辅的教学体系,加速了学生学习中文的进程,奠定了用电脑辅助中文教学的基础。在此基础上,罗大领航根据项目本身的特点,通过多年的摸索,参考美国外语教学委员会(ACTFL)的语言能力标准和测试体系,制定各年级、各阶段要达到的水平能力目标。罗大领航以二语习得理论为指导,创立了4个"C"的核心教学大纲,在教学的各个环节大量使用电脑辅助语言教学,使学生愉快、高效和快速地学习中文。

以科技为手段促进学习者从中级迈向高级的教学设计——以美国罗德岛大学中文领航项目三年级教学为例

虽然中文教学界对初级和中级中文教学的认知日趋成熟统一,但是高级中文教学的目标与有效教学法迄今为止依然没有达成共识。如何讨论社会话题、介绍书面语、使用真实语料,以及训练语言的准确度和流利度等,都是高级中文教学的重点和难点。本文介绍美国罗德岛大学中文领航项目三年级的教学目标与课程设计,展示如何运用科技辅助工具加强课前预习、课堂互动、课后复习,强调在培养学生的高级中文水平能力时,需创造条件加大语言要素(如词汇、语言点)的复现力度,保证学生有充足的第二语言输入与输出机会。本文也举例说明如何高效有趣地完成单元交际任务,以达到课程设置的语言水平能力目标。在介绍具体课堂目标、教学活动与测试方法时,本文特别指出科技辅助工具在二语语言要素学习、及时纠错反馈与形成性测试这几方面带来的有利影响。

基于科技手段的螺旋式上升教学设计与实践——以美国罗德岛大学中文领航项目四年级教学为例

美国罗德岛大学中文领航项目以语言能力为导向,依据二语习得教学理论来开发核心课程。本文以高年级中文教学为例,主要介绍在支架式理论和螺旋式上升理论指导下的计算机辅助工具在罗德岛大学中文领航项目高年级中文教学中的应用。在引导学生向段落、篇章结构输出,进一步提高语言的准确度、流利度、复杂度的同时,高年级中文教学也注重跨学科内容的输入。此外,本文还重点介绍了微信、Kahoot、Quizlet、Flipgrid 等软件在大学高年级中文教学中应用的教学设计、教学实践和发展方向。

以语言能力为导向的大学初级中文教学模式及策略——以美国罗德岛大学中文领航项目一年级教学为例

本文以美国罗德岛大学中文领航项目一年级中文教学为例,介绍非目的语环境下大学初级汉语教学模式及策略。文章介绍了罗德岛大学中文领航项目一年级的教学目标及教学对象,并以语言能力为教学核心,以逆向设计理论为理论基础,借鉴Arons等以语言能力为核心的教学的6个关键原则(CAPRII),介绍如何利用现代教育技术,通过多维度的训练,把听、说、读、打、写有机地整合在一起,全方位提高学生的中文水平。

TPACK模型下科技工具的有效应用——以美国罗德岛大学中文领航项目二年级教学为例

随着电脑、智能手机的日益普及和信息技术的快速发展,计算机辅助语言教学已经成为必然选择。许多中文教师开始利用多媒体和网络技术来改进教学,采用以学生为中心的教学模式,将科技与教学相结合,提高学生的语言水平。本文以罗德岛大学中文领航项目二年级教学为例,以整合技术的学科教学知识(TPACK)模型为理论基础,介绍如何根据学生特点在各个课程阶段利用电脑科技辅助中文教学。本文将具体介绍如何在教学过程中有效利用Quizlet、Google Slides、微信、Google Forms、Flipgrid 等工具,针对具体语言教学目标与内容设计课堂活动,增加学生的语言输入与输出,提高学习效率。

水产养殖利益相关者立场及其对产业发展影响——基于美国和挪威的调查比较

在美同,水产养殖充满争议。其未来的发展取决于利益相关者的支持态度。本研究比较分析了美国和挪威水产养殖利益相关者在观念上的差别,并进一步探究了观念上的差别如何影响扶持水产养殖发展的决策。通过对这两个国家中主要水产养殖利益相关者和专家进行网上调查获得原始数据,并利用多项对数模型,发现所有的观点变量同水产养殖利益相关者愿意支持水产养殖业发展的可能性显著回归。从而我们发现:美国和挪威水产养殖业的政策制定者、监管者以及利益相关者的观点如何影响决策;美国和挪威之间在观念上存在差别;政策、实践和教育可以改变水产养殖利益相关者的观念。这些关手美国和挪威水产养殖业发展的未来。

大数据视阈下的媒介素养教育与大学英语教师角色转变的思考

随着大数据时代的到来,信息的传播与数据的分析将会被汇总在一起,通过大数据的处理得出人们所需要的结论。在大数据的视阈下媒介素养教育将会面临巨大的挑战。大数据的分析运算将会改变人们传统的认知,使传统媒介素养教育向新的媒介素养教育模式转变。大数据时代的媒介素养教育必须与时俱进,实现技术素养、与人文素养的平衡(段文娥2015)。同样的,大学英语教师角色也随着大数据时代的到来而慢慢地发生着改变。在大数据时代下,大数据变革对于教育领域的影响是深刻的,通过大数据的分析运算,教师可以更加准确的评估教学的成果,及时的更改教学计划。在大数据时代下我们该如何进行媒介素养教育与大学英语教学。

采用新型自适应动态规划算法的柔性直流输电附加阻尼控制

区间振荡是大规模交直流互联电网安全稳定运行面临的主要问题之一。文章将一种新型自适应动态规划算法——Gr HDP(goal representation heuristic dynamic programming)算法应用于设计柔性直流输电的附加阻尼控制器(supplementary damping controller,SDC)以阻尼区域间功率振荡、提高交直流互联系统的整体动态稳定性。Gr HDP是在HDP(heuristic dynamic programming)2层神经网络的基础上发展而来的,它增加了一个目标网络,能形成自适应的内部强化信号,来调节输入信号与输出控制量之间的映射关系,从而大大改善系统的动态性能。Gr HDP-SDC相对于常规超前滞后SDC的优点是,前者的设计无需精确的被控对象模型,且对系统运行状态的改变具有很强的学习能力和适应性。以含两端柔性直流输电的四机两区域系统为例进行了仿真研究,仿真结果表明,Gr HDP-SDC与常规超前滞后SDC、HDP-SDC相比,能更好地改善系统的动态性能,且能更好地适应运行点的变化和不同的扰动情况。

跨文化适应理论构建

全球化对人类社会的影响迫切要求跨文化适应的能力,以及对此概念更加系统化的研究。针对现存文献中这一概念意义模糊化的问题,本文通过简要的文献综述来说明跨文化适应是一种跨越边际的博弈,以此为跨文化适应的理论化打下基础并尝试进行理论建构,认为跨文化适应作为跨越边际的博弈必须整体化对待,获得跨文化适应的关键是要有"边际智慧"。本文的分析为跨文化适应今后的研究提供一个基本的指导方向。

厦门海域大气气溶胶特征

1988年12月至1990年3月,利用中美海气实验厦门观测站,采集了厦门海域107个气溶胶样品,利用离子色谱法和原子吸收分光法测定其中的Na^+、Cl^-、SO_乏^(2-)、NO_3^-、NH_4^+、Al、Fe、V、Pb、Cu、Cd。 本文分析了厦门海域大气气溶胶中物质的浓度分布特征及季节变化规律。结果表明,厦门海域大气气溶胶物质主要来源为海水、土壤尘、煤烟尘和燃油灰,陆源物质具有明显的季节变化,湿季浓度明显低于干季,雨水对大气中颗粒物的清除起着重要作用。

翻转课堂实施中英语教师的角色转变及能力提升

翻转课堂是新世纪一种新型教育教学模式,正逐渐被各领域、各专业教师广泛应用于教学中。社会逐渐走向信息化、网络化,学生依靠互联网和计算机技术,获得知识信息的渠道越来越多样化,教师在教学中的角色也应该由知识传授者转为引导者。翻转课堂的教育模式符合现代英语教育教学理念,并逐渐被广泛运用。结合目前翻转课堂在英语教学中的特点,探索实施翻转课堂教学模式过程中英语教师角色的转变及能力的提升。

“跨文化传播”术语和学科的生成发展

语言与文化及历史相辅相成,关系紧密不可分。语言的意义仅能从文化与历史的脉络来获取。建立在这个论述之上,历史文化语义学的目的在于从历史的角度探究语言的生成与发展,并由此来挖掘语言所反射的文化面向。历史文化语义学从学术的角度认为核心术语或概念是一个学科成立的基础,因此从各学科术语意义的历史与文化考察,可以了解一个民族思想文化的演进,以及文化之间折冲樽俎的互动过程,并进而解读人类社会未来的可能走向。本文从历史文化语义学的角度,分析"跨文化传播"这个术语与学科的生成与发展。分析则以构成历史文化语义学的三个根干为依据:历史线索、个案研究、以及核心人物。

多模态功能英语实验教学

为转变传统英语实验教学单一化教学模式,基于多模态理论对英语实验教学体系构建进行研究。多模态功能的英语实验教学不仅是现代交际多模态化发展与文化多元化发展需要,而且是深化英语实验教学改革与提升英语实验教学质量要求,同时是培养学生多元识读意识与识读能力的需要,具有重要研究意义。提出基于多模态功能的英语实验教学构建对策,促进英语实验室建设多模态化,英语实验课程多模态化,英语实验教学方式多模态化及教学评估多模态化,同时对基于多模态功能的英语实验教学效果进行调查,结果显示取得了较好教学效果。

可见光-近红外波段土壤水分含量偏振光谱响应变化研究

通过在350～2 500nm波段范围内对不同水分含量的土壤进行偏振光谱测试与分析,确定土壤偏振光谱数据与水分含量之间的关系,研究土壤水分含量对偏振光谱的响应与变化,并确定最佳土壤含水量偏振光谱预测模型。结果表明,微分偏振光谱模型的精度要高于偏振光谱模型和吸光度模型,且模型均呈现拐点含水量,发现不同偏振状态下的拐点含水量均在30%附近,具有一定的规律性。

传播技术的演进模式及其与社会的互动关系

无论是强技术决定论,还是弱技术决定论,都过分强调了技术的核心与主导作用,而忽略了社会政治文化因素对技术扩散的影响。媒介进化史表明,传播技术与社会之间是一种动态的互动关系:一方面,社会需要导致了对过时技术的排斥和对新技术的刺激;另一方面,与过时技术有关的社会压制因素会延缓新技术的扩散。另外,传播技术对社会塑造力量的发挥,亦无法脱离特定的社会和文化背景。作为决定论的一种替代性范式,"技术—社会互动"论可以更好地解释传播技术的演进模式及其与社会之间的相互作用关系。

符号消费行为研究

随着消费社会的到来,人们的身份认同越来越受到消费的影响,消费正在成为社会分层的一个重要维度。根据消费的符号理论、社会分层理论和广告的意义建构理论,运用2009年天津市和西安市的城市居民消费行为调查数据建立结构方程模型,探讨符号价值和阶层区隔的塑造机制,并得到一些有意义的结论。

城市职工要求什么样的退休保障制度改革?

关于建立一个什么样的符合中国国情的退休保障制度，近年来很多专家学者从不同角度提出许多建设性意见。然而，职工作为退休保障制度改革的直接承受者，对于这一制度的改革有什么看法呢？这方面的研究还比较少见但又为政策制定者所需要。为填补这个空白，这篇文章将报告各...

一种虚拟的非易失性层次Cache的设计和实现

为解决磁盘存储中的小写问题,本文研究了一种新的层次Cache结构。这种层次Cache使用虚存页面文件和部分系统RAM组成二级Cache结构,能很好地利用磁盘访问在大/小写以及随机/顺序访问时的巨大性能差异。经过Ntiogen和Mailbench基准测试程序测试表明,这种层次Cache可以提升I/O子系统处理突发密集小写的性能。

开放进程中对外贸易作用于中国经济增长的机制研究——基于1994-2011年省级面板数据的实证考察

本文应用1994 ～2011年中国省级面板数据,量化考察开放进程中对外贸易作用于经济增长的内在机制及可能影响因素的效应.研究发现,随着开放进程的推进,出口对经济增长的促进作用逐步为进口所替代,出口导向型增长模式难以为继；外部需求对经济增长的促进作用在减弱,而进口对经济增长的拉动效应逐步凸显；外部因素冲击引致对外贸易作用于经济增长的内在机制发生变化,对于构建全球经济平衡增长内在稳定体系具有重要作用.因此,充分认识进口在经济增长中的重要作用,对于中国更好地促进对外贸易及经济健康发展具有重要的政策含义.