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创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲(英文)
1
作者
何文潮
《汉语国际传播研究》
2018年第1期14-30,共17页
语言领航项目是美国全国性的创新努力,旨在改变美国人学习语言的方法,使用了开创性的方法进行语言教育.罗德岛大学中文领航项目为达到领航项目的目标,创立了一套综合性的水平能力为导向的教学大纲,包括混合型教学、任务型主动学习、学...
语言领航项目是美国全国性的创新努力,旨在改变美国人学习语言的方法,使用了开创性的方法进行语言教育.罗德岛大学中文领航项目为达到领航项目的目标,创立了一套综合性的水平能力为导向的教学大纲,包括混合型教学、任务型主动学习、学术内容为基础的教学以及研究项目为基础的教学.该教学大纲被证明是中文教学非常有效的方法.
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关键词
中文领航项目
教学大纲
中文水平能力
水平能力为导向的教学
混合型教学
任务型主动学习
学术内容为基础的教学
研究项目为基础的学习
原文传递
题名
创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲(英文)
1
作者
何文潮
机构
美国罗德岛大学语言系
美国
罗德
岛
大学
孔子学院
出处
《汉语国际传播研究》
2018年第1期14-30,共17页
文摘
语言领航项目是美国全国性的创新努力,旨在改变美国人学习语言的方法,使用了开创性的方法进行语言教育.罗德岛大学中文领航项目为达到领航项目的目标,创立了一套综合性的水平能力为导向的教学大纲,包括混合型教学、任务型主动学习、学术内容为基础的教学以及研究项目为基础的教学.该教学大纲被证明是中文教学非常有效的方法.
关键词
中文领航项目
教学大纲
中文水平能力
水平能力为导向的教学
混合型教学
任务型主动学习
学术内容为基础的教学
研究项目为基础的学习
Keywords
Chinese Flagship Program
curriculum
Chinese proficiency
proficiency oriented teaching
blended learning
task-based active learning
content-based instruction
project based learning
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲(英文)
何文潮
《汉语国际传播研究》
2018
0
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