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限制性接触——美国新政府对华政策透视
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作者 郝雨凡 张燕冬 《战略与管理》 CSSCI 2001年第4期38-43,共6页
关键词 布什 限制性接触 美国新政府 对华政策
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首要教学原理:再议知识和技能 被引量:11
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作者 亚历山大J.罗米索斯基 华煜雯 盛群力 《远程教育杂志》 2007年第4期23-27,共5页
几乎每一代的教育工作者都会提出新的教与学的步骤,这究竟是属于"新瓶装旧酒"呢还是"回归基本原理"。梅里尔的"首要教学原理"是一个体现所有理论和模式的折衷物,有利有弊,需要做出具体分析。关键的争论... 几乎每一代的教育工作者都会提出新的教与学的步骤,这究竟是属于"新瓶装旧酒"呢还是"回归基本原理"。梅里尔的"首要教学原理"是一个体现所有理论和模式的折衷物,有利有弊,需要做出具体分析。关键的争论可能同对知识和技能的理解存在分歧有关。在教学设计过程中区分知识和技能有重要的意义,若要形成彼此相互补益的观点,教学理论这方面的研究还需要不断深化。 展开更多
关键词 首要教学原理 知识 技能
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公共部门的社交媒体策略 被引量:5
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作者 英纳斯.默格尔 郑思斯 +1 位作者 袁嘉祺 李亚 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2012年第7期128-128,共1页
政府2.0或社交媒体(socialmedia)在公共部门中的运用已成为热门话题。各级政府部门纷纷在网站上添加脸谱(Facebook)、推特(Twitter)或优兔(YouTube)链接。然而,公共部门运用社交媒体是否成功、效果如何,以及机构应该如何来... 政府2.0或社交媒体(socialmedia)在公共部门中的运用已成为热门话题。各级政府部门纷纷在网站上添加脸谱(Facebook)、推特(Twitter)或优兔(YouTube)链接。然而,公共部门运用社交媒体是否成功、效果如何,以及机构应该如何来设计其社交媒体策略,目前均不甚明了。 展开更多
关键词 媒体策略 公共部门 社交 政府部门
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知识与技能分析(上) 被引量:1
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作者 罗米索斯基 盛群力 《全球教育展望》 CSSCI 1994年第5期66-68,43,共4页
一、知识及知识结构知识是指贮存在学习者头脑中的信息,这通常是指我们自己"知道"一些什么事情。知识具有"有或无"的性质,即我们要么有某种知识,要么没有;要么贮存了这一知识,要么没有贮存。要是有人说他知道某一... 一、知识及知识结构知识是指贮存在学习者头脑中的信息,这通常是指我们自己"知道"一些什么事情。知识具有"有或无"的性质,即我们要么有某种知识,要么没有;要么贮存了这一知识,要么没有贮存。要是有人说他知道某一事物的一部分内容。 展开更多
关键词 认知技能 学习者 定义概念 知识类型 性知识 贮存 知识结构 性信息 程序 事实
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