2018年住院医师规范化培训基地自我评估偏差程度的回顾性分析

目的了解培训基地及其专业基地自我评价客观程度。方法选取2018年接受国家综合评估(第三批、第四批、第五批)的培训基地及其专业基地共184个合格对象进行研究,分析各评估对象自我评价分值与国家综合评估分值之间的差距。结果75%的被评估对象都存在自我评价过高的现象,在本轮国家综合评估中被认定不合格的评估对象其自我评估过高现象更为明显,国家级示范基地也存在此种现象。结论国家层面应强化指标解读,提高基地自评认识,帮助基地正确、客观认识自身住培工作水平。

美国住院医师规范化培训的历史与现状

美国住院医师规范化培训体系的建立和完善经历了从1889年第一个住院医师规培基地的诞生到如今100多年的历程。在经历了多年的萌芽期、统一领导的过渡期后,全美住院医师规培的统一管理始于1981年美国毕业后医学教育认证委员会(ACGME)的建立。ACGME统管全美的26个住院医师培训专业,目前管理认证800个培训机构中的150个专业和亚专业的约10?000个培训基地。美国住院医师规培体系通过循序渐进的教学和评估系统,专业理论年度考试和住院医规培后资质认证考试,6大核心能力和里程碑的建立,新的规培基地认证系统和统一监管,以达到培养全美同质化的、能独立行医的临床医师为规培主要目的。美国的住院医师规培体系是目前世界上最完备的住院医师规范化培训系统。