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核心素养:中美比较和跨学科研究的视角 被引量：1
1
作者 严文蕃 《中国德育》 2017年第7期42-46,共5页
一、中美核心素养之概述 1．中国核心素养 进入21世纪，世界各国都提出要培养全面发展的人。2016年9月，北京师范大学发布《中国学生发展核心素养总体框架》，把核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。文化基础中包含人... 一、中美核心素养之概述 1．中国核心素养 进入21世纪，世界各国都提出要培养全面发展的人。2016年9月，北京师范大学发布《中国学生发展核心素养总体框架》，把核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。文化基础中包含人文底蕴和科学精神，自主发展中包含学会学习和健康生活， 展开更多
关键词 中美比较 跨学科研究 素养 北京师范大学 文化基础 自主发展 21世纪 全面发展
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