浅谈农村初中学生朗读习惯的培养

阅读教学是语文教学中的重要环节,读能丰富学生的知识积累、获得情感的体验、拥有良好的语感。而对学生进行良好朗读习惯培养是语文教师的职责。笔者自从参加工作以来一直在农村学校进行语文教学,现在的农村学校的朗读情况是:老师漠视,学生不愿意开口,经常早读课比自习课还要安静。要想改变这种现状,培养学生良好的朗读习惯,可以从以下几方面入手。

高中数学解题规律例说

数学解题规律的研究是数学教师在复习过程中必不可少的一个部分，教师应该在全面复习的过程中，始终贯穿着这一部分，从题型出发，总结规律，掌握通性通法，避免错题的发生，讲究方法多样，快速解题，掌握一定的解题技巧。

基于区域认知能力的读图教学策略研究

高中地理新课程标准中要求,教师在教学时应当教学生对实际生活有用的,有助于其终身学习和发展的地理知识,重视学生地图认知能力地提升,促进高中生地理核心素养的培养。高中生读图能力的培养与提升对于地理课堂教学而言十分重要,能够有效发挥出地图的作用,促进课堂教学效率地提升,最终实现地理教学目标。

展历史之美,激学习之趣

什么是美育？它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生成为具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的人才的教育。《普通高中历史课程标准》中明确规定，“在掌握历史知识的过程中，既有能力的训练，也有对史学方法的了解和运用，更有情感、态度和价值观的体验和培养”。

浅析时政材料在高考备考不同阶段中的技巧性切入

在政治科历年高考中,选择题以时政为背景材料进行设计的题目,基本保持在60%左右的分值。主观题,基本上是围绕时事热点、重点问题而展开,不仅考查学生对基本理论知识的理解和掌握情况,

试论新目标初中英语语法教学

英语语法是英语学习的基本要素之一，是英语表达的听、说、读、写、译的基础，初中英语更是英语学习的起步阶段，因而语法的基础学习极为重要，语法教学也成为当下新目标初中英语教学的热点问题。本文以人教版新目标初中英语教材为基础，结合教学实践来探讨初中英语的语法教学策略。

让思想在破立结合中前行——高中“思辨性作文”写作初探

寻求有效的教学策略,培养学生的思辨能力,已经成了作文教学中关注的主要内容.我们教师要善于引导学生运用唯物辩证法发展、联系、全面的观点去思考、辨析,让思想能在“破立结合”中前行.

英语课堂互动教学的原则与活动设计

英语课是一门实践性很强的工具课程，只有师生之间充分互动（Teacher-student Interaction）的教学模式才能给学生提供大量语言实践机会。一、组织教学的原则拉近距离，与学生平等对话。心理学家罗杰斯说过：“只有让学生觉得安全，他们才不会害怕表现，才可以充分表现自己的思想。”教师不仅是组织者、示范者，

构建八泉文化园 造就健全现代人

“八泉”是翁源的历史文化源流，据《嘉靖翁源县菇》载，县境东边有名山——灵池山，山顶有灵池，池有八泉：涌泉、温泉、香泉、甘泉、震泉、龙泉、玉泉、乳泉，泉水清澈甘甜。相传古时远地仙翁跋涉途经此地。陶醉于人间这独特清水八泉．游息于此。八泉之水滋润翁源大地，蕴育八泉文化，成为宝贵遗产。为思源造化，故学校最初命名为八泉中学。因此，构建八泉文化园是翁源中学传承弘扬翁源文化．挖掘八泉文化底蕴，用丰厚的文化素养．培育造就健全现代人的创新办学特色。是翁源中学创建国家级示范性普通高中的一个重要组成部分。是进一步提升翁源中学品位，打造山区教育品牌的又一重大举措。

以质量为核心加强教学管理

近年来．在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下。为确保自身教育质量品牌，我们着力于常规教学过程管理．完善教师评价体系．充分挖掘教师执教潜能．通过全校师生的共同努力．收到良好实效。2006年．我校被评为韶关市普教系统高考优胜学校，我校有应届高中毕业生1044人，前三批人线人数955人，人线率为91．48％

学生疏忽条件的现象分析及矫正策略

学生在学习和运用数学知识的过程中,如果不注意定理、法则、公式的限制条件,就会经常出现错误,导致学习兴趣下降.下面本文就平时教学中发现的学生的一些错误,探索学生容易疏忽的条件,分析其产生的原因。

初中数学思维能力的培养

思维能力的培养在学生当前的学习和未来的发展均有重要的意义．因此，在日常教学中，教师要经常选择典型问题，去训练学生的思维，活跃学生的思维，以培养学生良好的思维能力．在教学实践中，下面笔者对培养学生思维能力作一些探讨．

探究“三读一定”法在解读区域图中的应用

如何解读好区域图是地理高三教学至 关重要的教学内容,本人结合多年来对地理教学的探究,认为要解读好区域图,要遵循“三读一定”法, 所谓的“三读”是指读图名、读图例和解读信息,所谓 的“一定”就是“定位置”。将“三读一定”法运用到具体的地理教学中,能有效提升学生的读图、析图能力,能达到事半功倍的效果。

用活教材中的“活动” 培养学生的地理技能——以湘教版《地理（必修三）》为例

本文以湘教版地理必修三为例，阐述了可以通过教材中的“学生活动”，培养学生以下的地理技能，包括读图表分析技能、获取和解读文字信息技能、收集处理地理信息技能、论证和探讨地理问题的技能、调动和运用知识的技能、描述和阐释地理事物的技能。

新高考视野下高中地理读图能力的培养探析

在“3+1+2”模式的“新高考”视野下,地理高考复习应做到按学期分解教学内容,按课时梳理知识结构,统筹制订复习计划,结合学科特点强化读图指导。进行高中地理教学时,注重对学生读图能力的培养,使学生具备较强的图文转换能力,实现地理的高效备考。

电子技术在电气控制中的运用研究

电气控制系统中应用的电子技术具有广阔的应用前景,作为电气控制中保证系统运转的核心技术,其发展必须要不断创新。企业在生产实践中,要积极探索新技术,以此提升企业的综合竞争力。电气控制对工业生产具有重要意义,电子技术的应用能够有效推动电气控制技术的不断更新,满足工业的需要。本文从多个角度对电子技术及电气控制中的技术进行分析,以确保电流保护的应用。

他进步了

本文讲述了一个留守学困生的转化过程,造成学困生的因素很多,家庭因素,学校因素,学生自己的成长过程,心理生理的变化,很可能造成学生成绩下降,行为变坏,但是只要老师和家长多给予学生一些关心帮助,就没有改变不了的孩子。