浅谈农村初中学生朗读习惯的培养

阅读教学是语文教学中的重要环节,读能丰富学生的知识积累、获得情感的体验、拥有良好的语感。而对学生进行良好朗读习惯培养是语文教师的职责。笔者自从参加工作以来一直在农村学校进行语文教学,现在的农村学校的朗读情况是:老师漠视,学生不愿意开口,经常早读课比自习课还要安静。要想改变这种现状,培养学生良好的朗读习惯,可以从以下几方面入手。

试论新目标初中英语语法教学

英语语法是英语学习的基本要素之一，是英语表达的听、说、读、写、译的基础，初中英语更是英语学习的起步阶段，因而语法的基础学习极为重要，语法教学也成为当下新目标初中英语教学的热点问题。本文以人教版新目标初中英语教材为基础，结合教学实践来探讨初中英语的语法教学策略。

他进步了

本文讲述了一个留守学困生的转化过程,造成学困生的因素很多,家庭因素,学校因素,学生自己的成长过程,心理生理的变化,很可能造成学生成绩下降,行为变坏,但是只要老师和家长多给予学生一些关心帮助,就没有改变不了的孩子。