信息化环境中农村小学生批判性思维能力的培养

“批判性思维”20世纪中叶兴起于以美国为代表的西方国家,80年代末引入我国。迄今为止,对其研究仍处于探索和发展阶段,尚未形成系统的理论。21世纪已步入信息化时代,批判性思维能力的培养迫在眉睫。特别是对于农村小学生来说,由于信息相对比较闭塞,他们对外面的世界了解较少。而信息技术环境能有效拓展学生的视野,增长其见识,因此,充分利用信息化环境的支持,能有效地提高农村小学生的批判性思维能力。