情境、情趣、情感 “三情”铸就优质高效音乐课堂

音乐作为一种特殊的艺术形式,具有一定的抽象性,但它又能通过具体的形式将人们细腻、深刻的情感传达出来。欣赏者从音乐的丰富情感和思想内涵中获取了精神力量,得到了思想情感的升华。而在实际的高中音乐教学中,很多老师无视音乐教学的最终目标,依旧采用陈旧固化的教学模式,严重阻碍了学生审美情趣的培养、创造能力的提高,情感体验得不到深化,音乐素养得不到提高。

课改给了我成长

记得那一课是《评价自己的健康》，我按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习。各组学生看上去学习探讨得很认真，凑在一起似在讨论，又像在争辩，满教室嗡嗡的说话声。我欣喜万分，于是走下讲台注意观察每个小组的合作学习，结果学生的表现令我大吃一惊。他们很多时间都在推诿，你让他谈，他让她说，并没有陈述有关学习的内容和见解，

解析初中体育教学中兴趣教学法的应用

随着新课程改革的深入，注重课堂教学模式的创 新，实现高效课堂的构建。素质教育理念下，体育教学成为 初中阶段的重要学科，应当结合学生的个性特点优化课堂教 学设计，采取有效的教学方式，提高体育教学效果。作为初 中体育教师应当注重学生体育学习兴趣激发，创设课堂教学 情境，引导学生全身心投入体育活动，促进学生身心健康发 展。文章中结合初中体育教学提出几点兴趣教学法的应用策 略。

高中学生音乐审美情趣的培养策略

从六个方面，探讨在音乐教学中，如何培养高中学生的音乐审美情趣。

元代《全宁路新建儒学记》考释

内蒙古赤峰市翁牛特旗博物馆馆藏元代《全宁路新建儒学记》碑刻,为我们深入研究元代教育史提供了弥足珍贵的文献资料。本文通过对碑文的解读,结合元史研究的有关资料,对相关问题略作考释。

清代热河都统麒庆生平考略

通过有限的文献资料,对清代热河都统麒庆的生平略作考释,为学界研究麒庆其人提供参考资料。

清代赤峰举人研究系列之三:咸丰乙卯科举人郭璧事迹徵略

一郭璧,字子如,一字云峰,号润峰,一号晓涵,行一,清嘉庆庚辰年十一月二十五日(公历一八二○年十二月三十日)生于直隶承德府赤峰县东南乡五十里唐坊营子(即原赤峰市郊区柳条沟乡塘房营子,今隶属赤峰市红山区文钟镇)。始祖郭陆,原籍直隶南宫冀州枣强县(今属河北省衡水市),后迁居山东武定府利津县(今属山东省东营市)。郭陆生四子:郭克林、郭克敏、郭克从。

清代赤峰举人研究系列之四:光绪壬午科举人李世卿事迹徵略

一李世卿,字昌五,号秋鹤,行一,清咸丰二年(岁次壬子)十月十八日(公历一八五二年十一月二十九日),生于直隶承德府赤峰县红山后西水地(即今赤峰市红山区红庙子镇西水地村)。太高祖李文蔚(妻王氏、郝氏),原籍山西太原府榆次县(今属山西省晋中市榆次区),后迁居直隶承德府赤峰县。高祖李修德(妻李氏、王氏、丁氏),曾祖李名贤(妻郝氏、赵氏),祖父李宏(妻白氏),父李金宝(妻张氏、李氏)。

试论在初中语文教学中渗透传统文化教育的探究

在现代社会的发展背景之下,将我国优秀的传统文化融合到语文学科的教学中,不仅有利于提升学生对我国传统文化的认知和理解,从而推动我国的传统文化得到更好的传承与发展,而且也有利于提高语文学科的教学质量,从而促进学生得到更好的发展。那么,如何将传统文化渗入到初中语文教学呢?为此,本文就从初中语文的教学视角出发,探讨在初中语文教学中渗透传统文化教育的策略。

论初中思想品德课上的快乐教学

课堂学习当中,学生对教学活动非常感兴趣,这样他们便能全身心投入到学习中,就能达到最佳的学习状态,提高学习效率.因此,思想品德教学当中,一定要为学生提供快乐的教学氛围,激发学生学习的乐趣,以此达到最佳的学习效果,促使课堂教学效率得到显著提升.