浸润书香 幸福成长——翼城县城内小学整体推进阅读活动的探索和实践

《语文课程标准》指出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本书”，并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：小学阶段的课外阅读总量不少于145万字。

“书香校园”促发展 “古城腰鼓”谱华章——翼城县城内小学“一特一品”工作发展纪实

翼城县城内小学是一所典型的城乡结合部学校,位于唐兴镇城内村（原县城县衙旧址）,现有在校学生916人、教职工65人。学校根据自身特点,紧紧围绕＂创造适合学生的教育,为学生的幸福人生奠基＂的办学理念,确定了＂一特一品＂的发展思路,以营造＂书香校园＂为特色,以弘扬＂古城腰鼓＂为品牌,努力建设有内涵、有特色的学校。

高校大学生心理危机个案研究

大学生充满青春气息的个体,大学生群体一直是社会所关注的热门话题。本文通过对高校大学生心理危机个案撰写分析,揭露少数大学生群体面临的严重心理危机,为社会、学校、家庭提供可借鉴的素材,尽可能为帮助问题学生解决心理问题,解除问题学生心理危机提供重要参考价值。

我是这样做校长的

笔者先后担任乡镇中心校、县直小学校长共十三年,深感做一名小学校长的不易。如何做一名合格的校长？我结合自己的工作实践,总体认识是：一所学校办学的高度与成效,很大程度上取决于这所学校的校长;一所学校的风貌、气质、制度、文化等方面,都会体现出校长的个人素养、办学思路与办学理念。

整本书阅读:为孩子播下最美妙的种子

小学阶段是学生养成阅读习惯的重要阶段,要在孩子最美好的童年时光里为孩子播下最美妙的阅读种子。近年来,翼城县城内小学开展了一系列整本书阅读的研究,探索整本书阅读的有效途径。相信,当我们为孩子的童年播下一粒粒最美妙的种子,定会有奇迹在他们身上出现!叶圣陶说过:"试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?"可见,要想让学生真正养成良好的阅读习惯,就要教会他们阅读整本书。

“语文主题学习”课堂的加减艺术

在与“语文主题学习”相知相识到相守的这一年，我终于悟出，要想认认真真教好语文，课堂就要学会加减法。众所周知，语文是一门涵盖面极广、内容极其丰富的学科，我们很容易把简单的问题复杂化，这也就是为什么我们的语文课会出现课上老师讲得累，课下学生学得累，考后成绩不如意的怪象，要想语文课堂出高效，那就必须要学会加减艺术。

书香万年长

桂子花开，香飘十里。那书香呢？我的回答是书香万年长。人都是为自己的梦想而活着的。梦想给人以强大的引擎力量，有了梦想就要朝着梦想去奋斗。现在的我，也有一个梦想，那就是读遍天下书。