初中学生数学创新思维能力的培养路径

初中学生的认知能力和思维深度较小学相比已经 有了不同程度的提高,但是随着初中数学课程难度的增加,仅 靠教师的讲解是完全不够的。如果想要在知识的把握上、运用 上及解题能力上有所突破,就必须培养学生的创新能力。创新 能力提高了,才能使学生自己在独立的思维中对题目有一个完 全的把握,对自己的思维才能有所拓展。因此,在初中教学中,教师应注重学生创新思维能力的培养。本文将从教学模式、教 学环境以及引领学生思维等三个方面对学生创新思维能力的 培养策略进行研究。

河东民俗体育“老虎上山”的文化传承与保护研究

“老虎上山”是在中国传统艺术虎舞的基础上形成的,它是一项集表演性艺术性,技巧性为一体的民俗体育活动。在晋南地区流传广泛,随着近些年被列入省级非物质文化遗产,河东体育“老虎上山”又出现在人们的视野中,但随着社会生活节奏的加快,大量年轻人的外出打工求学,导致这项民俗几乎陷入后继无人的地步,宣传度和继承人的问题仍是困扰“老虎上山”传承发展的一项难题。文章对“老虎上山”的历史渊源、产生发展、传承现状进行简单阐述,并对绛县大交镇“老虎上山”的传承人进行采访,从而了解到传承人现在的生活状态、传承形式、传承机制等。通过了解借鉴其他民俗的传承方式,得出系统性、科学性的建议对策,使“老虎上山”有一个好的发展前景。

诸子百家思想在高中班级管理中的借鉴

儒、道、法、墨等诸子百家是活跃在春秋战国时期的文化思想先烈,是中国历史上的最为耀眼的文化瑰宝之一。这次文化思想启蒙的兴盛运动为这片土地上的后人们留下了无数的启示与哲思。在这无数的文化瑰宝当中,对于现如今一些高中班级管理当中遇到的问题能够起到的积极作用也有不少,自然值得借鉴。在这其中更是以儒家、法家、墨家的思想最为适用。

初中数学高效课堂教学构建策略的探索与研究

课堂,是师生进行教学活动的主要阵地,也是师生之间相互沟通交流,增进彼此感情的主要平台。在教学过程中,师生要共同努力,发挥自己的余热,提出建设性的意见,为构建高效课堂做出贡献。本文以初中数学为例,并结合笔者自身教学实践,对构建高效课堂的具体策略谈几点个人想法和意见。